而蘇家與李玉梅一家的故事，也將持續謄寫下去。他們的友情和親情，將成為逸塵生長門路上最堅固的後盾。在他們的伴隨下，逸塵將走向更加光輝的將來。

在將來的日子裡，逸塵將持續在計算機的天下裡摸索和生長。他將麵對更多的應戰和機遇，但他不再驚駭，因為他曉得，本身有二孃舅蘇宇的教誨，有家人的支撐和關愛。他將用本身的聰明和勇氣，謄寫屬於本身的光輝篇章。

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逸塵用力地點了點頭，臉上暴露了光輝的笑容。從那一刻起，蘇宇便開端了對逸塵的計算機發矇之旅。

在蘇宇的經心教誨下，逸塵的計算機技術飛速晉升。他開端學習編程，從最簡樸的圖形化編程軟件開端，一步一步地摸索著編程的天下。蘇宇會給逸塵安插一些小任務，讓他通過編程來處理題目。逸塵老是充滿熱忱地投入到這些任務中，他的小腦袋瓜裡充滿了各種奇思妙想。

跟著時候的推移，蘇宇開端給逸塵講授一些計算機的根本知識，如計算機的構成部分、操縱體係的服從等。逸塵固然年紀小，但他的影象力和瞭解力卻讓蘇宇感到驚奇。他老是能很快地記著蘇宇教給他的知識，並且提出一些風趣的題目。

逸塵本身也非常儘力，他曉得本身的天賦來之不易，以是倍加珍惜。他每天都會破鈔大量的時候學習和實際，不竭地晉升本身的技術程度。他還插手了一些計算機愛好者的社區，與其他小火伴交換和學習，拓寬本身的視野。

蘇家二哥蘇宇，一名天下聞名的計算機妙手，當他得知李玉梅兩歲的二兒子李逸塵對計算機表示出稠密興趣時，便決然決定承擔起培養這個孩子的重擔。在蘇宇看來，逸塵眼中的獵奇與巴望，如同當年的本身，他堅信這個孩子有著無窮的潛力。

李玉梅看著兒子的生長，心中充滿了感激和高傲。她曉得，如果冇有蘇宇的幫忙和教誨，逸塵不成能獲得如此龐大的成績。她也深知，作為母親，她要指導兒子精確天時用本身的才氣，讓他成為一個對社會有進獻的人。

“小傢夥，想不想曉得這個奇異的東西是如何事情的呀？”蘇宇和順地問道。

而蘇家，也因為逸塵的生長而感到非常高傲。蘇宇看著逸塵的成績，心中充滿了欣喜和高興。他曉得，本身的儘力冇有白搭，這個孩子將會成為一名優良的計算機人才。

開初，蘇宇隻是給逸塵揭示一些簡樸的計算機操縱，如翻開圖片、播放音樂等。逸塵被這些別緻的事物深深吸引，他的小手不斷地在螢幕上滑動，眼中閃動著鎮靜的光芒。蘇宇耐煩地教誨逸塵如何利用鼠標和鍵盤，讓他逐步熟諳計算機的根基操縱。

為了讓逸塵更好地瞭解計算機知識，蘇宇采取了活潑風趣的講授體例。他會用故事的情勢給逸塵講授計算機的道理，讓逸塵在輕鬆鎮靜的氛圍中學習。比如，他把計算機比作一個奇異的城堡，內裡有各種百般的房間和寶藏，而法度員就是城堡的修建師，他們能夠用代碼締造出各種奇妙的東西。

短短三年時候，逸塵從一個對計算機一無所知的兩歲孩童，生長為了一名令人讚歎的計算機妙手。他的編程作品在一些兒童編程比賽中獲得了優良的成績，他的名字也開端在計算機範疇小馳名譽。