說完以後，從講台上走了下去，都要到門口的時候又停了下來，這讓目光一向跟著班主任的身影籌辦移到課堂外的同窗們大為絕望，不過這類絕望很快就冇了。

班主任的開學動員講的是真不錯，跟背下來似的。

“噢，還好，比來為了做英語題文綜看的有點少了，此次英語題型比較熟。”我笑著說到。

“好的，我會重視的。”我也未幾說甚麼。

“誰要你籌辦了。”花花嘴上如許說，但臉上的笑還是出售了她內心的高興。

“劉雲，過來了。”班主任說道。

高三後半學期從明天就要開端了，間隔高考也就越來越近了。

“花花，一會要不要一起去怡心玩會？”快走兩步，走到花花身邊說到。

“我是感覺你此次測驗文綜有點降的短長，倒是英語考的出乎料想的好。”班主任總算是把她的疑問問出來了。

同窗們，是時候該沉下心來好都雅書了，是時候該狠下心來儘力練題了；也是時候該給本身定一個目標了，是專科、是二本，還是一本，無妨按照本身現在的成績把目標定的再高一點。

果不其然，隨後班主任就呈現在了課堂門口。

看了看課堂裡的環境，也跟著拿起一塊抹布擦起了桌凳。

“不去，我跟她們一起逛會街去。班主任不是喊你了麼，還不從速去？”花斑白了一眼，說道。

“嗯，英語要進步，文綜也不能落下，持續加油。”班主任也冇說其他的。

“我去辦公室了啊，設備我早晨了給你啊。”說完我就快步走向班主任的辦公室。

“不焦急，這不是正朝辦公室走了麼。對了，你60級的設備我給你籌辦好了，彆去買了哈。”我邊走邊說。

“冇有甚麼特彆的事，就是期中測驗你考的不錯，找你談談。”班主任說話很較著比較謹慎翼翼。

滿課堂的同窗也愣愣的看著班主任，如許的班主任還真是出乎料想啊，讓浩繁小火伴們都始料未及。

但是下午的時候，在教員的“催眠”下你沉甜睡去，做著苦澀的夢，流著幸運的哈喇子；測驗的時候，你偷瞄著人家的答案，趁教員不重視看小抄；成績出來了，不如何支出的你名列前茅，你感覺：“喲，不錯哦!”。

“考的太好了，班主任比較思疑，哈哈。”我笑著說到。

高考所賜與你們的是一個公允合作的機遇，一個去為胡想、為芳華熱血鬥爭的光陰。但是現在很多人的狀況是如許的――上課偷偷傳傳紙條、看看小說，給你帶來了滿足感；不交功課或者對付了事，讓你顯得輕鬆非常；午休的時候固執的在籃球場上揮灑，各種衝破上籃、進球，圍觀路人甲乙丙喝彩讚歎，你感覺太有成績感了。

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各位同窗：

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幾次的欲言又止，最後還是很有力度的說到，“現在放學，明天不上晚自習。從明天開端普通上課，都不要早退了！”

“彆說了，被班主任喊道辦公室來著。”我無法的說到。

以是，告彆那些並不實在的“小確幸”吧，去為芳華鬥爭一次吧，因為笑容向來都需求汗水灌溉，而誰能笑到最後誰才笑到最美!

“你咋了？”八蛋問道。

同窗們，這些滿足感、成績感是實在的嗎？不要在該鬥爭的年紀挑選安閒，一分耕耘一分收成，不去耕耘絕對冇有收成。我想對統統的同窗樸拙的說一句，必然要製止高考結束今後呈現如許的畫麵：你在高四的課堂裡，單獨煩惱；人家在大黌舍園裡，四時如春。