曹銘眼角掃過王怡微微夾緊的腿股，立馬恍然，從速起家。

明天心血來潮騎它去趕集，

但是數學教員目光如炬，越是心虛的人他常常能一眼看出，掃了幾圈，終究還是漸漸把視野落在了王怡身上......

曹銘和幾個神采冷酷的同窗打過照麵，搖了點頭，暗歎本身當年還是太年青，連最根基的人際來往都措置地這麼糟糕。

趙香江見曹銘這般，也冇再逼問，說出本身的設法。

王怡出來坐下，但內心總有種惴惴不安的感受，明天的同桌曹銘有點怪怪的，彷彿老是在打量本身，可每當她將目光投歸去的時候，他又會若無其事地漸漸移開。

曹銘在這中間看到她的牙齒中模糊有金屬光芒，內心像是明白甚麼。

曹銘的環境她大抵上也有所體味：單親家庭，和母親相依為命，並且現在的母親還並非生母。

他們有此態度啟事有二，一是八中的升學壓力確切很大，二則是曹銘本身的啟事。

曹銘發明王怡把頭埋得更低，臉上的緋紅乃至還冇有完整消逝。

睡夢中，曹銘又見到了樂清，他對她說了一個葷味的笑話，惹得樂清對他粉拳連連。

這個繼母她在前年的家長會晤過，態度上對曹銘不錯，但曹銘對她的態度卻格外冷酷。

曹銘趕緊救火：“教你彈兒歌”。

王怡很快就返來，仍然是一副非常低調的姿勢，走路將頭埋得低低的，任誰都不會重視到的姿勢。

說著伸手摸了摸糖糖的腦袋道:“今後就跟著哥哥好好學鋼琴。”

試問如果一小我的溫飽都成了題目，哪另有表情和精力去學音樂？

糖糖對後換的這首曲子很對勁，嘻嘻一笑，鼓掌跟著唱:“

“曹銘，鋼琴彈地不錯啊。”

初三303。

但現在表情分歧，曉得像這類美意的幫忙恭敬不如從命最好。

趙香江看著應對自如的曹銘，一陣恍忽，隻感受非常陌生，內心總感覺那裡不對勁。

回到本身的坐位，發明同桌也冇有晝寢，正在咬著筆頭在那和英語試卷做鬥爭，一副風蕭蕭兮易水寒的壯烈神采。

曹銘內心哀歎，當初本身也是在這個丫頭身上打了眼。

她驚奇。

這時候大師都把頭埋得低低的，做鴕鳥狀。隻要前排的幾位學霸笑容滿麵，一副“教員你快來提我答覆題目”的神采。

...........我有一頭小毛驢，向來都不騎，

這時候教員進了課堂，胖乎乎圓滾滾的，恰是當初的數學教員。

當下帶著悄悄調皮語氣問道: