我見大師也是底下群情，冇人有疑問，我就持續說：

“這但是漫無目標啊，叫我行船能夠，但是叫我去哪都不曉得，我如何走，還記錄，我不懂字如何記！”

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“先生是如許的，這一趟路程像你說那樣跑下來，冇有三兩個月是回不來的，我們半途需求停靠很多都會和船埠，那都是需求費錢的，還要采辦物質那些，就是阿誰銀錢…”

“各位前輩，我教員是大善人，前次你們拿錢的時候就是這麼說的吧，我們跑船的不就是老闆讓我們去哪就去哪，每個月定時拿錢，其他的我們也冇問過，也不懂，對吧，此次教員隻不過讓我們極力去跑，至於不懂記錄的，不識字的，我信賴教員會有體例處理的，我們隻需求做好，順利出船，安然返來不就好了。”

底下又是一陣群情，此次有一些人已經說話大聲一點，但是這也實在還好，畢竟這隻是在大江水路，傷害固然也會有，但是畢竟不是出海。

“對啊，錢很多了！”

“快說，我都忍不住要出船了，已經在船埠窩了幾個月都暈了。”

“啊哈哈…”

“大江向上的，隨我一起到上今城修整補給物質，彆的兩條線路的，就在望海城籌辦，時候你們本身看著辦，等會散了你們先去告訴上麵的人做好籌辦，早晨之前我會讓小魚兒送銀子過來給大師，但是在此之前，你們需求自行商討，肯定誰帶哪些船，走哪條線路，小魚兒你跟我，承澤，你留下給大師做記錄，哪條船，都有多少人，去哪條線路，都要記下來。”

一時候大師都大聲會商起來，因為此次和他們之前做的事情反差太大了，在這些船伕腦筋內裡，隻認準一件事就是跑船，並且隻能遵循他們認知以內的做法，超出部分都感覺是不對的。

“我還真想問問你，教員不曉得平時你們行船都要用多少銀子，另有需求采辦很多物質，這些東西都是冇體例細算的，我這剛接辦，底子冇偶然候去幫他們一一采辦，隻能讓他們本身去安排了。”

“曉得了教員。”

“冇想到小魚兒這麼會說話，本來是認了教員。”

他這句話引得大師鬨堂大笑，氛圍一下子就變得很舒暢了，實在我隻是一開端表達不好，因為我安排他們做的事，都是他們得心應手的，所今厥後他們有人不肯意，我確切有點不爽，冇想到小魚兒幾句話就化解衝突題目，我向小魚兒投向對勁的目光。