他們對於收門生非常的嚴格，慕容曉曉環境特彆，能在這裡直接就讀六年級，除了洛思哲請了市教誨局的官員親身給校長打了號召，同時洛氏還給黌舍捐了一大筆錢用於改良門生宿舍，而曉曉的退學測驗成績也讓教員非常的欣喜，是以就接管了黌舍有史以來第一個不能說話的門生。

就要上學了，穿上標緻校服的慕容曉曉又是高興、又是嚴峻，一起上一向緊緊抓住洛思哲的手，手內心滿是汗。

但他是多麼但願在陽光下的操場上能瞥見曉曉充滿生機的奔馳，而不是每天呆在屋裡隻知冒死的讀書；他是多麼但願在校園的林蔭小道上能瞥見他的曉曉與同窗一起閒適的漫步，而不是隻能跟著本身這個比她大14歲的老哥哥落空了童年的歡愉。

洛思哲點點頭，轉頭對曉曉說：“曉曉，哥哥早晨再來看你，加油！”

但也充滿了巴望……終究，她也能象一個普通的孩子一樣，能夠座在課堂裡溫馨的讀書；能夠交很多和她一樣春秋的朋友。不管碰到多大的困難，本身必然要儘力適應，不讓思哲哥哥擔憂。

有再多困難，終是要走出這一步的。他不要求他的曉曉有多聰明，多優良，但他但願她歡愉、陽光、有著合適春秋的純真，固然在經曆過那些過後，這點簡樸的但願都變得這麼因難，但他還是要儘力去試一試！

車子緩緩行駛在校內的大道上，透過車窗，看著黌舍大大的操場上奔馳嘻鬨的門生充滿了生機與童真，看著綠樹成蔭的小道上，三三兩兩的男生女生拿著樂器吹拉彈奏，當真而舒暢；看著歐式修建的講授樓和宿舍，聽著內裡傳來清脆的童音傳來的朗朗讀書聲；

“慕容曉曉，歡迎你插手六年級一班，我是你的班主任，也是你的好朋友，但願你在這裡有一段鎮靜的學習經曆！”年青的彭教員比那些教齡更長的教員們少了一些油滑，多了一份竭誠和率真。

“彭教員好，我是慕容曉曉。”曉曉風雅的用手語和彭教員打了號召。

看著神采竄改不定的曉曉，洛思哲的內心一樣也有很多的擔憂和衝突：他擔憂一向冇有與社會打仗的曉曉是否能適應如許的學習餬口；他擔憂她會因為本身的失語而自大，把本身縮起來不去和同窗來往；

年青的彭教員何時見過如此年青漂亮的家長，更何況洛思哲身上散出出來的那股天然的貴族氣質和決計收斂的冷峻，又豈是那些隻會贏利的發作戶和依仗家裡背景狂傲的官二代可比的。

慕容曉曉靈巧的點了點頭，給了洛思哲你放心的眼神。

曉曉對著洛思哲暴露一個大大的笑容，舉起右掌與洛思哲的掌用力的一擊，兩人的對視間儘是默契。

“曉曉，這就是你的班主任彭教員，今後學習上和餬口上有甚麼事情都能夠和彭教員說，彭教員會幫忙你的。”洛思哲幫曉曉把行李放到了宿舍後，帶她一起到了年級教員辦公室。

她被洛思哲含著笑意的眼睛一盯，不由臉上微微一紅：“洛總放心去吧，有事我會給你打電話的！”

感遭到曉曉的嚴峻，洛思哲轉頭對曉曉微淺笑了一下，悄悄拍了拍座得筆挺的曉曉，柔聲說道：“曉曉不怕，黌舍裡有很好的教員和很多的同窗，你在那邊能夠學到更多的知識、能夠交到很多好朋友。思哲哥哥每天早晨都會去宿舍看你！”