內容內裡有兩個媽媽，想媽媽說的是阿樂，而送他讀書的媽媽，就是他的親生媽媽。

周念王隻想想，都感覺整小我將近瘋掉了。如果然的出來了，那他還不憋個神經病出來哇！

吐槽歸吐槽，但周念王還是奉上門讓周治宇抱抱。畢竟老爸也不輕易，周念王還是蠻心疼他的。

讓我每天跟一群不曉得如何吃喝拉撒的小屁孩兒待在一起？

可週念王恰好又還小，她又不放心請月嫂來帶，隻能將家庭的重擔都壓在了周治宇身上。每次看到周治宇渾身怠倦的回家，她的內心又極其不舒暢。

“拽拽這麼小就送去上幼兒園？”周治宇停下了逗周念王的手，皺著眉頭說道。

不跟本身說不上幼兒園，直接跑去找他乾媽了。先前冇打通的阿誰電話，應當是打給他寄父的吧？

電話打了半天，那天遲遲冇有人接通，周念王估計寄父又在忙著拍戲了。算了，找乾媽也是一樣。

“他呀，除了我們兩小我的手機號碼以外，就隻記得他寄父乾媽的。這個時候打電話，必定是打給他們倆的此中一個唄！”老媽王琳，說道。

像老爸如許，一個月可貴回家兩次，單身單影的在外打拚，為了這個家的幸運儘力鬥爭，你讓老媽的內心如何好受？

將周念王送到幼兒園裡去？

“拽拽跟誰打電話呢？”老爸獵奇的問道。

看來，隻要一個彆例了。

“那拽拽想乾嗎呀？”

“你也不要這麼拚呀！隻要我們的日子過得去就行，你不要把本身的身材累垮了。”老媽王琳心疼的說道。

是的，周念王冇有甚麼蠻較著的金手指，而他也一度覺得他本身冇有所謂的金手指。但是自從學習了跳舞以後，周念王發明，他的影象力的確就是逆了天。

你信不信我哭給你看。

不能明著回絕，又不想上幼兒園，他們又想騰出空間？

“老公，要不，我們為拽拽找家幼兒園吧？”王琳做完工作後，坐在沙發上，說道。

不管甚麼姿式，甚麼行動，隻如果他看過一遍的，根基上是不需求教員再教第二遍的。當然，記著歸記著，練習還是少不了的。

時候過得很快。

那誰，周家小小少說的吧？

對於將拽拽交給他們倆，王琳是一百個放心。畢竟大師也熟諳這麼久了，再加上他們常日裡或多或少的，對周念王閃現出來的那種體貼，足以讓她伉儷倆放心。

打小隻如果他不肯意做的事情，本身彷彿就向來冇有體例逼迫他。也不曉得此次送他上幼兒園，他會不會架空。

周念王從老爸的懷裡跳了下來，也不管倆人籌議著如何送他去上幼兒園，直接來到了電話前，撥出了一個電話號碼。

王琳想起周念王的脾氣，又感覺有些頭疼。

“拽拽的意義是，想跟乾媽在一起？”阿樂試著問道。

阿樂也不感覺周念王現在讀書，就是一件功德情。小孩子要有小孩子的純真，要有它們本身回味的童年，那纔是最完美的。

彆看周念王現在隻要一歲半差一點，但是本身能吃能喝能撒的，上個幼兒園小班，那是絕對冇有題目的。如許一來，本身便能夠幫幫老公了。

“拽拽想媽媽。”周念王，說道。

不知不覺中，從周念王開端學習跳舞到現在，已經有半年之久了。

誰說重生者冇有金手指？