“活匪賊！等閨女長大了，我就讓她不認你這個爹！”根基每次聊起孩子的事兒，都是以張媛媛咬牙切齒罵洪濤一頓結束，然後還得遵循洪濤說的辦。

“好啊，現在就想把我們母女趕走，你可真狠心！”張媛媛必定是爭不過洪濤，他一急眼真是六親不認，但嘴上還不能服軟，這件事兒上說不過就從彆的事兒上找衝破口。

“過兩年等她能夠上幼兒園了，你就陪著她回美國吧。她是美國百姓，從小得學如何酷愛美國，放在海內每天學酷愛中國，長大了她腦筋裡就都亂套了。在中國冇戶口、回美國待不慣，這不是害她嘛！”

不過洪濤不泄氣，他堅信熟能生巧的實際，看多了、講多了天然就記著了。對這方麵的知識體味多了，那今後必定就更輕易喜好。

在教誨洪琪的題目上此次洪濤籌算順其天然，不再像影象裡那樣從小決計練習她甚麼，因為想也冇用。現在洪琪大部分時候都是跟著姥姥過的，白日張媛媛會把她送到姥姥家，早晨再接歸去。

但張媛媛不太樂意，總看著電視裡、書上的專家說如何如何帶孩子，然後就和洪濤提建議，是不是能竄改一下洪琪的餬口環境。要精耕細作、科學豢養。

穩定跑？那是不成能的，除非把洪濤的腿打斷，還不能給他輪椅。但大寒天的去哪兒亂跑呢？恰好天壇病院中間就是天然博物館，得嘞，就這兒吧。

“不消非去兒童病院吧，那處所抱病的孩子太多，天下各地都有，還都是疑問雜症，看不好再看出彆的弊端來！”洪濤偶然候都發覺不到張媛媛在和本身鬥心眼，他除了腦筋裡那些影象以外，和人相處的才氣並不強，心也不敷細。

在本身的設法裡，洪琪的將來應當是個科學家。她有本身遺傳的理性思惟基因、有本身給她供應的物質根本，在這條路上應當能夠走的更快一些。當然了，這也得孩子樂意，本身不會去逼迫女兒學甚麼、做甚麼，但能夠引誘她。

是不是私生子這件事兒並不影響老太太對琪琪的心疼，這一點小孃舅算是看破了。他當初就曾預言過，姥姥能夠重男輕女，但還是逃不出隔輩疼這個怪圈。

你和老太太說這麼帶孩子分歧適，對孩子身材不好，老太太頭一句話就是問你：你帶過幾個孩子？冇帶過？冇帶過廢甚麼話，一邊風涼去！

不過不消擔憂姥姥會寵嬖洪琪，她這一輩兒人就算玩了命的寵嬖，也還是是她們帶孩子的體例。那些新觀點、新體例她們既不體味也學不會。

“你愛去甚麼病院就去甚麼病院，歸正明天琪琪就交給你了。我可警告你啊，不準和帶馬超一樣帶著她亂跑！”齊活，兩句話就把洪濤持續當拆遷辦主任的動機撤銷了，張媛媛已經達到了目標，上麵就該順著洪濤說了。

以是洪濤抱著女兒在天然博物館裡轉了大半圈，那些植物標本、礦石、植物啥的就都成本身家親戚了。

從這一點上講，張媛媛對孩子的愛遠遠要大於洪濤，這和私生子、女孩都冇乾係，這是早就必定的成果。

“彆聽他們丫的胡說，這幫孫子害了國度整整幾代孩子，拉出去槍斃冇一個冤枉的。你如果把我閨女養成了嬌嬌蜜斯、二世祖，那就是逼著我不認她。”

姥姥說小孩子哭一哭對身材好，能讓清氣上升濁氣降落，不愛抱病，也不曉得老太太這套實際都是從哪兒總結出來的。