“既然來這麼斑斕的校園，不轉轉如何對得起此行。”鄭毅說著就往講授樓那邊走去。

“這幅畫我能帶走嗎？”鄭毅對女孩的父母說道。

“既然張校長有事，那我就不打攪了，此次也怪我，冇有事前打號召。”鄭毅說完就和孟葉分開張校長的辦公室，張校長和孫晨親身送出來，客氣的不能再客氣。

“美術課堂在哪呢？”孟葉可不想和一個還冇有步入社會的門生會商世道。

鄭毅冇有理睬孟葉的畫，而是盯著畫中女孩的雙眼看，和第一次看到孟葉的少女畫的感受一樣，麵龐雖有這個花季少女的青澀，但那雙眼睛總有種難以言說的驚駭感。

孟葉隻是衝阿誰男同窗笑笑。冇有說甚麼表示默許了鄭毅的話。

“我是外埠過來的，以是不清楚。”孟葉說道。

“我不是占為己有，等我調查清楚了，再償還！”鄭毅看出女孩父母的意義，就申明的本身的意義。

“甚麼事啊？便利奉告一聲嗎？”鄭毅說道。

“這麼大事你們不曉得啊，全省會都曉得。”男同窗不解的說道。

孟葉有些獵奇，如果是鄧學源是禍首禍首，阿誰張校長嚴峻甚麼，另有阿誰孫晨，看她的眼神總讓她渾身不安閒。

“這幅畫你有甚麼感受！”鄭毅問道。

“中間這位是你們新來的美術教員，她不曉得在哪？”鄭毅說道。

“感謝鄭教員了，校方已經給出解釋了，這不明天校門口的記者就冇有甚麼了。”張校長說道。

鄭毅看著麵前男生淡淡一笑，“我是教員，但不是你們黌舍的教員，過來隻是看看，籌辦調過來。”

“那好吧！案件調查清楚後，必然要還給我們啊!我們留個念想兒。”女孩的母親說道。

從女孩的家裡出來，鄭毅讓孟葉下一站去黌舍，一起上鄭毅都在想女孩家裡的環境。

“張校長我過來也冇甚麼，阿誰跳樓的女孩形成的社會言論太大，我想幫點忙。”鄭毅客氣的說道。

“走——”鄭毅對孟葉說道。

“一看就是教員的作品，他隻送給最對勁的門生。”孟葉淡淡的說道。

“那感謝了！必然償還！”鄭毅說道。但貳內心卻有種聲音在說，‘如果那直覺很準的話，恐怕曉得本相後，這副畫你們再也不想看到。’

“你如何了？”孟葉問道。

“總有一個頂鍋的吧！張校長是不成能了，直接管害者不就是班主任了。”男同窗很裡說當然的說道。

“明天我還的去教誨局一趟，就不能多陪你，請包涵，鄭教員下次來提早打號召，我好安排時候。”張校長的意義很較著，是不想多留鄭毅。

孟葉跟著鄭毅往講授樓，不曉得他葫蘆裡賣的甚麼藥，阿誰女孩在嘗試樓跳的樓，去講授樓都是門生上學的處所乾甚麼呢！

“算是吧！”鄭毅感受這個事情的背後更加冇有那麼不簡樸，這麼簡樸的案子，警局冇有需求他深切體味一下，既然肯定無疑是他殺，他在體味一點環境，對警局冇有壞處，為甚麼呢？

鄭毅真的就想觀光一樣的旅客，看著黌舍一花一草興趣盎然孟葉可冇阿誰表情，她現在想曉得鄧學源去那裡了，又如許消逝了，偶然給她的複仇增加了難度。

“看來你對鄧教員感到遺憾啊！”鄭毅說道。

鄭毅在女孩的書桌上翻找著甚麼，女孩冇有記日記的喜好，隻要她的畫冊，而平常學習的冊本，冇有任何代價的線索。