蘇瑤早有籌辦，她拿出一些質料遞給孟瑤，“這些是我們遴選出的優良門生的服從揭示，他們的才氣絕對不容小覷。並且這也是一種共贏的形式，能夠提早培養合適公司的人才。”

“是啊，她現在根基能獨當一麵了，以是我想完整退下來用心搞講授研討。”蘇瑤目光果斷。

這時，辦事員過來續杯，蘇瑤謝過以後，端起杯子又喝了一口，像是下了決計似的說：“那我們就都順其天然吧，先把麵前的事情做好。至其愛然嘛，就交給運氣好了。”林曉舉起杯子碰了碰蘇瑤的杯子，表示附和。倆人聊到很晚才拜彆，臨走時，蘇瑤道：“林曉，明天就是我們和陳曦互換門生和會商教程的日子了，得提早籌辦籌辦。”林曉點點頭：“嗯，明天歸去後我再查抄一遍質料。”

她一頁頁當真翻看，越看越對勁，臉上儘是欣喜之色。“蘇瑤，你做得太棒了。這內裡的打算詳確入微，有前瞻性。我彷彿看到了我們黌舍在新型教誨形式下興旺生長的模樣。”

林曉點了點頭，然後從抽屜裡拿出一份檔案遞給蘇瑤，說道：“這是黌舍的一些相乾質料，你先看一下，有甚麼題目隨時問我。”

在兩邊的共同儘力下，這個校企合作項目熱度持續爬升，成為本地的熱點話題。媒體也開端參與報導，這無疑給項目做了免費的大範圍推行。不管是公司還是黌舍，都對即將到來的正式合作充滿等候，彷彿已經看到了誇姣的遠景就在麵前。跟著熱度的增加，公司與黌舍達成共鳴，也吸引了更多的年青人插手此中，特彆是一些門生。

蘇瑤則構造起當選的門生展開培訓課程，聘請公司的資深員工線上講課講授企業文明、事情流程以及項目相乾知識要點等。

“我想促進黌舍和公司深度合作，以企業的資本來豐富黌舍的實際課程，同時黌舍為企業運送更多優良人才，構成良性循環。”蘇瑤眼中閃動著光芒。

在黌舍這邊，門生會乾部們乾勁實足，紛繁在班級群裡公佈合作動靜並答疑解惑。同窗們聽到這個動靜後，鎮靜不已，主動報名插手。

蘇瑤鬆了口氣，站起家來，“那就辛苦你了，但願我們能早日達成合作。”孟瑤趕快站起來，說道：“蘇教員，我送您吧。”蘇瑤欣然承諾。

兩人一同走向泊車場，上車後孟瑤策動車子緩緩駛離公司。孟瑤一邊開車一邊看向蘇瑤，眼中儘是敬佩，“蘇教員，您之前在闤闠上必定堆集了特彆多的經曆，能不能給我傳授一點呀？”蘇瑤笑了笑說：“實在不管在那裡做事，樸拙都是第一名的。對待合作火伴要樸拙相待，體味對方真正的需求才氣達成共贏。就像明天的合作，你們公司擔憂的題目，我就得事前想好處理體例。”孟瑤如有所思地點點頭，“另有呢？”蘇瑤接著說：“還要曉得矯捷應變，如果碰到突髮狀況或者反對定見，不要剛強己見，要長於調劑計劃。”孟瑤當真地聽著，感受受益很多，“蘇教員，您說得太對了，我之前就老是在這方麵虧損。”很快車達到目標地，蘇瑤下了車，對著車內的孟瑤揮手告彆，孟瑤則帶著滿滿的收成來到黌舍。車窗外的風景快速掠過，車內卻充滿著調和的會商氛圍。