“哦，如何救得？”

宣室殿辯論的事情很快傳到了竇太後的耳朵中，傳聞黃生占了下風，愛好黃老學派的她有定見了，就派人宣召轅固生覲見。

劉啟快速叮嚀人籌辦好馬匹，快速飛奔到野豬圈地點地，來到這裡，看到劉徹等大多數人在向豬圈中喊叫：“轅固生快跑，快跑，千萬彆讓野豬追上了。”

衛綰說道：“那就請陛下把題目說出來，我們來一起闡發。”

“桀紂固然荒淫無道終歸是君主，武王固然賢聖還是臣子，臣子怎能以君主有不對就以下犯上而作出弑君之舉呢？以是武王伐紂是非公理的戰役。”

劉啟看到從行列中走出一個斑白髯毛的老頭，一看熟諳，黃老學派的果斷支撐者，因而點頭道：“黃愛卿請講。”

黃生說到這裡，從儒家學派的人堆中走出一丁壯，麵龐肥胖，一身文弱墨客打扮，大聲喊道：“陛下，臣有分歧定見。”

“恰是。”

三天時候很快疇昔了，宣室殿內堆積了長安表裡四周的黃老學派和儒家學派的博士，皆自以為學問賅博，黃老學派和儒家學派相互看一眼對方，皆用鼻息出氣，劉啟坐在中間，劉徹陪坐一旁，殿下一邊衛綰為首，另一邊汲黯為首，看著濟濟一堂的老的、少的、高的、矮的、黑的、白的各色人，劉啟清咳一聲淺笑著說道：“明天把各位高人請來，是因為太子學習中碰到一些題目，朕也冇法解釋，明天說出來讓諸位來切磋一下。”

劉徹聽到這裡，嗬嗬一笑道：“父皇不問，孩兒正籌辦說呢，汲黯所講治國之道說甚麼不消決計去學習，關頭是仁義和德政，清心寡慾，平靜有為而治萬民，這不是教孩兒甚麼也不消做吧，彆的哪個少傅王臧倒是和太傅衛綰講課內容附近，講授了治國底子仁義禮智信樣樣不能少，孩兒感覺有一些事理，兩邊對比起來就有點好笑了，一方教孩兒治國之道甚麼都不消做便能夠了，另一方教孩兒甚麼都要學會，甚麼都要帶頭做好才氣管理好國度，相互衝突，讓孩兒非常糾結呀。”

“諾，孩兒服從。”

黃老學派的黃生有點閒不住了，大喊一聲道：“陛下，此題目讓老朽來答覆。”

“謝父皇教誨，孩兒明白了，必然服從父皇的安排，當真學習知識，學習治國之道。”

劉啟順著聲音望去，一看熟諳，此人叫轅固生，大漢馳名的博士，因而說道：“愛卿請講。”

稍作溫馨後思慮道：“如果前去處太後討情，定然分歧意，還是快到野豬圈那邊看看轅固生如何樣了。”

“還不快將這個儒生扔到野豬圈中去。”

“父皇言之有理，孩兒這就去告訴我的幾位教員，讓他們聘請天下老友來停止辯論，一解這段時候的利誘。”

“諸位都曉得，商朝滅亡的啟事是因為桀紂荒淫無道，但是武王伐紂是公理的還是非公理的呢？現在請各位闡發一下。”

竇太後聽到此事，曉得是皇上的主張，也冇有再進一步究查轅固生的事情，此次黃老學派和儒學之爭以一場鬨劇結束。

“嗬嗬嗬，《老子》之書是否讀過？”

黃生聽到這裡俄然憤恚的不知說甚麼是好，從牙縫中應擠出一句話來：“無恥小兒，我們辯論的是前朝的事情，怎能拿目前之事作比方，真的該判斬首之罪。”

“對《老子》之書有何感觸體味？”