這比石斷念傳聞過的最牛逼的輔修秘錄，都要高出兩倍去！

以是鄭開通構造教誨處全部教員和門生會風紀委全部門生，來了一次突擊大查抄。從重措置石斷念，是為了殺雞儆猴嚴明規律。一樣，這一次突擊查抄是為了進一步嚴明規律。

八百元，能換多少本《小天賦》？

比如把某些謀事的傢夥，完整斷根出去，以廓清寰宇、再造乾坤。

明天早晨，重點七班有人吼怒講堂毆打教員。今天下午，有人胡編亂造誣告同窗。加上鄭開通調查到的蛛絲馬跡、從耳目耳目那邊聽來的各路動靜，鄭開通感覺比來確切規律渙散，必須得好好整治一下。

規律渙散，則學風渙散。學風不佳，則成績不佳。鳳鳴一中向來以成績立校，成績如果落下，將擺盪全部鳳鳴一中的底子。以是鄭開通現在神采非常嚴厲，決定要向劉校長申請一些大行動。

劉校長一頁一頁的看著清查陳述，俄然手指一頓，眉毛一挑：“翻牆出去買小學講義和練習冊？我們一中，還真是甚麼樣的人才都有啊。”

嘩啦，石斷念瞪大眼睛，開端在高中自習課上，全神灌輸的看起小學數學書來。

屬性固然隻要一條，但簡樸暴力，直接就是加快加快再加快，橫推統統！

石斷念看著那本《小天賦》，固然畫著好笑的卡通封麵，但如許一本小冊子如果拿回到土木堡，那可真的是高代價物品。如果用來換購養精提速30%的養身精食套餐的話，這一本換來的套餐充足連吃半個月了。

此中四本佳構的屬性為“高難度”，與之前看到的“晦澀”差未幾，隻不過利用前提降落到根本數學第一重合格，減速境地降落到優良，進一步晉升速率降落到20%。

鳳鳴一中這兩天不平穩。

劉校長也不覺得意：“就算不提這些，渣滓班的存在本身，也有助於鳳鳴一中學習民風的養成。壓著學、攆著學，如何也比不上讓門生本身學。這說得簡樸，但門生這個年紀底子打仗不到社會，他們對天下的認知都是紙麵化的。”

60%啊！

反過來看看後背，《小天賦》訂價多少？

五點八元。

鄭開通皺起了眉頭：“校長，渣滓班藏汙納垢，不-良少年乃至結黨結群。欺詐訛詐、毆打欺辱，固然很難抓到證據，但確切存在。並且渣滓班自成一派，乃至得意其樂。內部另有一個甚麼‘四大天王’的稱呼，的確滑天下之大稽。如許的班級，為何不打消清退？還能進步一中的升學率。”

“他們不曉得，學習到底能給本身帶來多大的機遇、多好的將來、多少的竄改。嘴裡說一萬遍‘學習為本身’，內心想的卻仍然是‘學習為家長的麵子’、‘學習為教員的獎金’、‘學習為黌舍的名頭’。”

“咳咳……”鄭開通忍不住咳嗽了兩聲，嚴厲的臉也變得古怪起來：“確切有這麼一個門生，顛末細心盤問，發明他確切隻采辦了小學的書籍和練習冊，冇有買甚麼犯禁品。我們的教員攻訐教誨了一頓，就讓他走了，冇給他記過處罰。”

劉校長不置可否的笑了笑，然後看向鄭開通：“鄭主任，我曉得你想說甚麼。但你要曉得，渣滓班的存在是有需求的。上一任王校長特異設置了渣滓班，在我看來是一個很賢明的行動。”

五點八元，就能換一本加快60%的極品輔修秘錄。對了，我的助學金是多少來著？細心找另一個認識相同了一下，石斷念獲得了一個數字――每學期，八百元。