道理雖是簡樸，題目是如何才氣獲得較為純潔的氧氣，現在的大明，底子冇有相乾的科學技術，原質料是最大的題目。

在李自成餬口的後代，這是初中化學中所學的內容，隻要向熔融的鐵水中注入氧氣再加熱，讓碳、硫等雜質構成氣體逸出便可。

為了製止工匠們搞不清進率題目，他取出一張白紙，將米、分米、厘米、毫米之間的換算乾係，寫在上麵，然後貼在金作坊的內牆上，便利他們隨時查詢。

他立即回到官衙，飛鴿傳書王安平：立即將統統派出人手趕赴陝西，刺探布羽士湯若望在陝西的佈道景象，不管用甚麼手腕，都要讓他來西寧一趟。

宋玉蓮纔不信賴李自成的大話，白了他一眼，“都是大人，明白日的，非要……連門都不關……”

答案隻能從後代來找。

如果中心之國有一個強大的當代的宗教，能夠從宗教上讓外族歸心，或許南疆就不會呈現各種可駭構造了，或許西藏就不會呈現……

其二，乃是鐵質題目，這一類題目好處理，鐵質太軟，主如果因為碳含量太高，隻要減少碳的含量，就能變成質地更加堅固的鋼材。

隻要做出標準的米尺，就能處理標準題目，題目是如何肯定這個標準，M1841的圖紙上，給出的都是毫米尺寸，如果不能讓工匠們熟諳毫米，這些尺寸很難把握，起碼也要熟諳厘米。

李自成內心一震，湯若望這個本該最能鞭策大明科技生長、為徐光啟極其賞識的布羽士，現在彷彿就在陝西，趁著他冇有被徐光啟發掘之前，必須找到他。

孫夢潔倒是橫眉冷對，用白眼表示她的鄙棄，將功課、講義向李自成懷中一塞，也不說話，回身便走，出了正門，冷哼一聲，飛腳將門前的積雪踢得老遠。

以方誌為首的火器匠，對於M1841的研製、闡發，已經獲得必然的停頓，有了一些新的熟諳，他們乃至還用泥坯捏出了步槍的模型，據方誌估計，如果鐵的質量合格，或許他們能出產出這類火#槍，不過，槍管、扳機等，很難做到一樣大小。

李自成驀地想起，在大明期間，跟著西洋海商東來，伴跟著他們的另有西洋布羽士，這些布羽士都在教會黌舍受過傑出的教誨，特彆是對先進的科學技術，都有獨到的觀點，實際上現在的西洋，隻要教會纔有充足的財力創辦黌舍。

孫夢潔則是一如既往地將學子們的功課和先生的講義，定時送到中衙的書房。

李自成策畫很久，終究下定決計，他要在西寧，打造一片全新的六合，就像他正在試行的新式教誨一樣。

這一天，何小米不在，書房落了鎖，孫夢潔冇法，隻得將這些質料送至李自成的家中，看到大門敞開，她冇有涓滴躊躇，一頭闖了出來。

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除了來西寧佈道，另有甚麼能打動他的處所？李自成苦苦思考，倒是找不到充沛的來由。

彷彿扯遠了，但李自成發明，這也是個社會題目，對於社會的穩定，起著相稱首要的感化。

李自成哈哈一笑，“奧，上午講課的時候，她的功課做得不好，被我狠狠訓了一頓，恐怕心中還是有氣。”

而那些長相平平的女子，因為落空被保藏的機遇，反而能嫁給淺顯的男人，普通生兒育女，這類非良好的基因，倒是得以遍及儲存下來，耐久下去，大街上能養眼的美女天然越來越少。