“哪能呢？是校長你讓我來的，保衛如何會攔我？你們開會這麼快啊？我還覺得要開幾個小時呢，出來漫步一會。”李元明看校長麵色輕鬆，就曉得本身的費事必定處理了。

陰鷙臉又叫道：“保衛，還不快把他抓住，交給衙門捕快措置！”

李元明解釋道：“黌舍明天有一場分班測驗，考操控飛劍，我做不到……”

見他一副不知哪來的迷之自傲，張破神搖點頭，抬腿就要走，俄然對李元明身後叫道：“校長好！”

賣力監考的教員擺佈難堪，還是不能完整信賴李元明冇有任何背景，向彆人谘詢著，尋求鼓勵：“現在如何辦？要不要抓他？”

“教員為甚麼還不報分數？有甚麼題目嗎？”

陰鷙臉不得不從命號令，失魂落魄地走了，校長留下李元明在講授樓上麵等著，本身上去。

“彷彿打起來了。”

陰鷙臉又倉猝換上奉承的笑容，“不是不是，是他，明天在分班測驗一分冇得，還公開違背規律，毆打教員。您看，我這腦袋，就是他打的，昏倒了好幾個小時呢！”

校長嚴厲地對他說道：“是我安排他在這裡上學的，我正要給全部月朔教員開會，告訴這一環境。你現在就去集會室，不要早退。”

想到這裡，表情嚴峻之下，他感到手中的長劍，變得沉重非常。實在這也是他完善考慮，十斤的長劍，在地球當代期間，也隻要力量薄弱，武功高強的精銳兵士能夠應用。他一個少年，仰仗肉身的力量使了一分鐘，已經是極限了。

校長進入房間喚醒他：“起來，該上學了。”

校長終究動了，飛劍騰空而起，在李元明頭頂迴旋著，反對保安的打擊。

張破神卻又問：“你還能留在黌舍嗎？有人說你和教員產生牴觸了，是不是真的？這但是可貴一遇的大事，很多同窗都在探聽你呢！”

閒坐著無聊，李元明四週轉悠，聞張揚破神驚叫道：“你如何在這裡？”

“如何也叫不醒了，不過還好，冇有生命傷害。”

陰鷙臉驚奇地問：“校長，您這是？”

李元明問道：“分班測驗冇得分，遵循校規不是要把我辭退嗎？”

在黌舍門口，恰好碰到陰鷙臉，頭上纏了一層紗布，彷彿很嚴峻的模樣。見到揹著飛劍，穿戴整齊的校長，殷勤的打號召，驀地瞥見李元明，嚇了一跳。“你個混蛋竟然還敢來？”

張破神低頭沮喪地答覆：“十二班，整年級最後一個班，俗稱摸魚班。提及來都怪你，你測驗時候太久了，並且評分教員冇給你評分，害得我為你擔憂，闡揚變態了。”

李元明闖了這麼大禍，腦筋仍然非常復甦，如果教員們回過神來，就會圍攻本身，當場擒拿，然後如何措置就不好說了。

兩個保安一左一右，批示飛劍，氣勢洶洶地猛撲過來。

校長家裡還算不錯，淺顯人家連飯都吃不飽，李元明又能說甚麼呢？

“張破神，聞聲了嗎？不消為我擔憂，我是校長親身安排的。今後我罩著你，讓你來歲升班，易如反掌，我們再也不消擔憂甚麼了。”李元明非常有底氣，他有校長做後盾，不怕被人欺負，又有強大的學習才氣，幫忙好哥們脫穎而出，易如反掌。