林子軒想把後代的《新華字典》抄出來，但隨後就放棄了，做人要曉得收斂。

魯訊的小說，胡拾的演講，林子軒的詩歌，周作仁的小品文等等。

隻是這些編輯語文講義的學者發明當選的課文中林子軒的文章占了很大的比例。

終究的稱呼叫做《國語羅馬字拚音法度》。

這兩個觀點獲得了以蔡元賠為首的教誨界人士的附和和支撐，並向北洋當局提交了議案，但願當局財務能夠向著教誨範疇傾斜。

萬象書局結合其他六家中型書局結合收回了貶價聲明，商務印書館和中華書局不甘逞強，緊接著也宣佈半價發賣。

在1926年的第一個月內，這些書局的統統國語冊本和報紙雜誌，全數半價發賣。

林子軒殺敵一千自損八百的做法看起來有點意氣用事，但好處也有很多。

這個期間軍閥混戰，天下中小學冇有同一的講義，大多是各地的教誨機構自行編輯，另有出版社請人撰寫。

任務教誨是用國度行政乾預的體例對中小學教誨停止免費。如此能夠讓更多的孩子讀書識字，但願工程則是闡揚社會的力量，集合資金在鄉村建立黌舍，提高教誨。

新式教誨和新式教誨分歧，門生打仗的科目越多，眼界越是開闊，另有來自西方的各種學說，這個天下很大。

他曉得在這個期間提出“但願工程”意義大於實際結果，成果或許並不睬想。

講義內容要以口語文為主，要重新文學的浩繁冊本中遴選那些口語文應用諳練，立意深遠。具有教誨意義的文章。

恰好趁著這個機遇大力鼓吹，讓讀者看到一個全新的萬象書局。

他更加存眷的是教誨提高的題目，這個期間的人識字率實在是太低了。

畢竟林子軒是上海的名流，在這類時候上海的媒體天然不遺餘力的誇獎。

光有國語還不可，還要有國語的發音和文法，這就需求編輯字典和詞典，有了這些根本後，就要有國語的文學。

範圍小的書局出版的冊本和雜誌有限，貶價促銷喪失不大，可一旦大書局這麼做，喪失的就不是一星半點了。

因為這件事，林子軒在教誨界申明大噪，獲得社會各界的讚譽。

當然，最首要的是他想出口氣。

他提出了“再苦不能苦孩子。再窮不能窮教誨”的標語。

因而，林子軒在報紙上提出了“任務教誨”和“但願工程”兩個觀點。

為了鼓吹國語，上海的各家報紙上開端刊出國語專刊或者特刊，先容國語的來龍去脈，特彆重點提到了林子軒的拚音計劃。

他們籌辦在大會上頒發一篇宣言，宣言的內容林子軒收到了。

這和林子軒不時給《萬象雜誌》寫稿子有關。這些稿子在後代被稱為“心靈雞湯”，以暖和博愛為主題，很受讀者的歡迎。

天下國語大會是為了揭示新文明服從，推行國語而建議的一項鼓吹活動。