“在天津衛聽相聲的時候聽過。是一個笑話，原意是說，不能指哪打哪還不能打哪指哪嗎？”武義較著以為打哪指哪是說工夫不到家。

一個月後，小燕子拿了兩把槍給武義。這武義天生的擺佈手均衡，恰是練雙槍的絕好根底。兩把槍，也不消槍彈，有小燕子這個暗器裡手在，武義隻要用槍指就能看得出這一槍打不打得中。

“看明白了嗎？”小燕子看向武義。

“徒弟在上，請受徒兒一拜。”武義也是體味這個小燕子的。說完作勢就要拜師。

武義從正門衝破，人在空中就打出了六槍，落地後展閃騰挪，不斷地開槍。小燕子看準了武義力到用老才扔出了一個瓦罐，武義硬板腰身，大哈腰倒插柳就是一槍打爆了阿誰瓦罐。

熊玉仙此時向高空同時把手中的兩個瓦罐扔出。武義腰部卸力，倒在地上，立即就是一個鯉魚打挺，起家的同時，雙槍齊發，兩個瓦罐回聲而碎。接著向前一個空翻，頭翻到最下方時，看準最後兩個目標，連開兩槍。

小燕子笑了一笑問武義“你曉得這兩種說法的不同嗎？”

開端教武義的時候，把這法門說的極難，說本身也是練了一年纔有所小成，見武義現在練的這麼快，為了麵子硬生生改口說，本身當初隻練了二三天就練成了。

“如何樣，佩服了吧，求我啊，求我，我就教你。”小燕子揮動動手裡的駁殼槍對勁地都快上天了。

武義自小懶惰，武家人對他存眷未幾，實在這武義資質極佳，當真起來這進步也是緩慢。小燕子固然嘴上不說，但她清楚地曉得，本身練這打哪指如但是練了二三年呢，武義隻用了一個月的時候就已經練的有模有樣。算得上一個天賦了。

兩隻大肚盒子，壓滿了四十發槍彈，場院裡在分歧的位置上放了三十六個瓦罐。小燕子和玉仙一人手裡還拿著兩個。明天就籌算考校一下武義的槍法。

小燕子固然說不消武義拜師，但教的時候卻以徒弟自居，說話的口氣就和當初父親教她時一樣。

小燕子叫了一聲好，又把另一個也扔了出去。武義雙腳連蹬，身材幾近與地平行，挪動了數步再次開槍，一槍射中。

“打哪指哪？不該該是指哪打哪嗎？”武義聽到這裡不解地問道。

小燕子故作老成地點了點頭“六合發力的道理你已經體味了，意與氣合，氣於力合，終究的目地是以意禦力。意之所至，力之所及。你明天就練指這個廊柱吧，甚麼時候指好了。甚麼時候能夠用飯。”

說完，小燕子看了看四周說道：“在你的右邊有一個廊柱，你用手指阿誰廊柱，不要回身，看上一眼用手去指。”

小燕子聽後直點頭“反了，完整反了，那是內行人說的笑話，實際上，這打哪指哪纔是暗器的關見。指哪打哪反而是落了下成。”