因而，小明穿戴新褲子去了黌舍。在黌舍裡，他和同窗們一起玩耍，褲子被他弄得臟兮兮的。回到家後，媽媽看到小明的褲子，非常活力，她責備小明不聽話，不珍惜新褲子。

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小明卻不覺得然，他感覺褲子就是用來穿的，不需求那麼謹慎。

小明聽了白叟的話，深受開導。他決定今後要做一個聽話的孩子，珍惜身邊的統統。

第二天，小明穿戴褲子去了公園。他在公園裡爬上趴下，褲子被樹枝刮破了一個大洞。小明回到家後，媽媽看到褲子的模樣，更加活力了。她奉告小明，這條褲子很貴，是媽媽辛苦事情贏利買的，小明應當珍惜它。

白叟從口袋裡拿出一個東西包，幫小明修好了褲子的拉鍊。小明非常感激白叟，他問白叟為甚麼會曉得這些。

跟著時候的推移，小明逐步長大。他始終記得阿誰白叟的話，將聽話和珍惜的品格融入到了餬口的方方麵麵。

他在黌舍裡儘力學習，獲得了優良的成績。他在家裡也主動幫忙父母做家務，成為了他們的得力助手。

白叟笑著說：“我曾經是一名裁縫，我曉得如何補綴各種衣物。孩子，記著，要珍惜身邊的每一件東西，因為它們都有本身的代價。”

小明的竄改讓父母和教員都感到欣喜。他們看到了小明的生長和進步，也為他感到高傲。

從那今後，小明變得聽話了很多。他不再奸刁拆台，而是儘力學習，幫忙父母做一些力所能及的事情。他的褲子也一向保持得很好，冇有再被弄臟或弄壞。

小明嘴上承諾著，內心卻想著：“我纔不管呢！我要穿這條褲子去做我想做的事情。”

白叟聽了，淺笑著說：“孩子，褲子就像我們的朋友，我們要好都雅待它們。如果你不聽話，褲子也會抵擋的。”

有一天，小明的媽媽給他買了一條新褲子。這條褲子非常標緻，是小明一向想要的格式。媽媽奉告小明，要好好珍惜這條褲子，不要弄臟或弄壞它。

小明的聽話和珍惜不但讓他本身變得更加優良，也影響著身邊的人。他的朋友們都以他為表率，紛繁效仿他的行動。

小明聽了白叟的話，如有所思地點點頭。他認識到本身的行動不但會影響到本身，還會影響到身邊的人。

第三天，小明決定聽媽媽的話，好好珍惜褲子。他穿戴褲子去了圖書館，坐在那邊溫馨地看書。褲子冇有被弄臟或弄壞，小明感到非常高興。

而那條褲子，也成為了小明心中永久的影象。它見證了小明的生長，也讓他明白了一個深切的事理：隻要聽話和珍惜，才氣具有幸運的餬口。

在小明的儘力下，他的餬口變得越來越誇姣。他曉得，這統統都是因為他學會了聽話和珍惜。

從那一天起，小明變成了一個聽話的孩子。他當真服從父母和教員的教誨，不再奸刁拆台。他學會了珍惜身邊的人和物，不再隨便粉碎東西。

而那條曾經“不聽話”的褲子，也成為了小明的一個經驗。他將它好好地儲存起來，提示本身要時候保持聽話和珍惜的心態。

小明聽了媽媽的話，內心有些慚愧。他認識到本身的行動有些過分了。

但是，當小明籌辦回家時，他發明褲子的拉鍊壞了。他試圖修好拉鍊，但不管他如何儘力，拉鍊都冇法修好。