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耿雨靈看著小女人遞過來的小兔子，發自內心的說道。

“大師跟著我做....”

每個孩子都眼巴巴的盯著蘇鳴的口袋，彷彿蘇鳴就是一隻叮噹貓，隨時都能夠從口袋中拿出各種百般希奇古怪的東西。

必然要細心半數，不然最後小兔子就不成愛了。

“來，這個你拿去玩吧。”

明顯這類白胖的兔子，深得女孩子的歡心。

“好啊好啊”

“兔子誒！

房間內春秋不大的孩子，都圍了疇昔。

“當然能夠，我弄了一本畫冊。

等吃完飯，再教給你們其他的摺紙好不好？”

你這裡歪咯。”

蘇鳴一邊講授並演示著摺紙的過程，一邊存眷著孩子們手中的行動，不時的指出他們的弊端。

“真的嗎？”

蘇鳴的摺紙卻剛好能把孩子們的興趣激起出來，耿雨靈看的很清楚，那些本不愛笑的幾個孩子，現在都很高興。

安然不曉得甚麼時候走到了蘇鳴的身邊，像一個小孩子一樣向著蘇鳴說道。

“你讓我拆這些還差未幾，你不教我，我可學不會。”

蘇鳴悄悄的掰開安然的手指，將小兔子給拿了出來。

“趁著還冇有開飯，我們來折一個最簡樸的兔子。

“姐姐，你看，兔子。”

順著孩子手指的方向，耿雨靈看到了正在給孩子們盛飯的蘇鳴。

蘇鳴悄悄揉了揉小女人的腦袋，昂首向著統統孩子問道。

“因為，因為耿雨靈姐姐吃完飯另有演出呢。

“歸去你再把畫冊影印一份不就行了？

耿雨靈纔將飯放在桌子上，身邊就響起了一個敬愛的聲音。

安然有些獵奇的走到孩子的跟前，看著他們手中的小兔子。

“好~”

好敬愛。

“好，等下不走。”

那是一隻紙折的兔子，隻是在被蘇鳴上了色以後，卻顯得惟妙惟肖。

蘇鳴正與孩子們在食堂玩著，所謂食堂也就是個略微空曠一點的房間。

“都是那邊的大哥哥教的。”

耿雨靈有些詫異的看著蘇鳴，也就院長和她能讓這些孩子老誠懇實的了。

能夠包管這些孩子能夠輕鬆的遵循上麵步調，把這些東西折出來。”

蘇鳴反問著，視野則是一向盯著被幾個孩子團團圍住的樂興。

“上麵把兩個邊角翻折起來，然後沿著中間線對齊。

蘇鳴掃視了一圈以後，在統統孩子的目光中，他真的從本身的懷中拿出了一隻帶著淡淡香味的玫瑰花。

起碼從現在看來，他的籌辦還是能夠吸引到這些孩子的。

感謝您。”

“你折的嗎？好短長。”

這隻玫瑰花不管是枝葉還是花朵，都吸引住了孩子們的目光。

耿雨靈姐姐的演出可都雅了。”

其彆人很難讓這些孩子這麼共同的。

安然撇了撇嘴，讓她打鬥賣萌甚麼的她在行。

蘇鳴從本身的揹包中拿出一疊正方形的紙，分發給統統的孩子。

“我很笨誒，學不會如何辦？”

“好短長。”

“開飯咯，大師過來洗手。”

蘇鳴順手中間的揹包中抽出一本A4紙訂起來的本子，第一頁就是兔子的詳細教程。

“最後，我們把全部摺紙換一個方向，然後從這裡把兩隻耳朵抽出來，翻折上去。”

安然完整冇有扣問的意義，直接決定了兔子的歸屬。

蘇鳴從口袋中取出一件小小的東西，遞在了小女人的麵前。