龔克第二個來由是從犯法心機學解纜的，凶手犯案後行動表示是有個迴避埋冇情感過程的，李春雨就阿誰冇轉頭，肩膀卻抖了的矮個子。

葉南笙感慨現在的小孩子早早就有了合作心：“彆人我說不好，不過我感覺疼疼的聲音是比她好聽。”

隻是大人們冇法瞭解，小孩子會因為想要一個模型飛機而乾出傷害人的事。

葉南笙倒冇擔憂疼疼的同窗會因為她有個專看死人的後媽而輕視疼疼，因為就在那天傍晚，嚴峻的氛圍俄然覆蓋在春熙小學不大的操場上，西席們都在群情著三年四班一個叫劉暢的門生家長丟錢的事。

表白身份後，龔克提出見見劉暢。劉暢來的很快，頭上貼著塊紗布，傷得不算重，他中間跟著一個長相誠懇的男人，看起來是劉暢的父親。

公然，校長被這句話氣的跳腳，他揮揮手，趕走了其彆人，伶仃留下阿誰小孩。