肖銳覺得畢雲濤在整活，畢竟這小子剛纔敲鼓敲的那叫一個努力，他衝著四周道，

那目光中，幾近全都是崇拜。

畢雲濤，“？？？”

此時的周辰，在一片熾熱的目光中，施施然坐回到了本來的位置，渾然不知，本身已經上了黌舍的剖明牆，並且，還成為了熱點話題！

可成果呢？

他本來想著讓十一班出醜的。

他，底子甚麼才藝都冇有啊。

在畢雲濤發楞的時候，俄然發明，不知何時，話筒竟然塞到了本身的手中，而全場的同窗，全都在盯著本身看。

每一張照片的上麵，編輯的案牘，幾近都是對周辰的剖明。

畢雲濤如何也冇想到，伐鼓傳花，話筒會落到本身的手中。

“他是如何做到，冇有一個字在調上的，也是牛逼啊！”

與此同時，鳴龍中學剖明牆上，呈現了很多照片。

畢雲濤很喜好汗青，《三國》這首歌他也常常哼唱，這是他最善於的一首歌了。

秋田不返來：高三的不都在學農嗎？這是周辰學長在唱歌？

他常日裡除了學習就是學習，他但是全村的但願啊，爸媽從小到大就教誨他，隻要學習，纔是獨一的前程。

“東漢末年……分三國……”

“畢雲濤同窗，重在參與嘛，要英勇！”

並且，他家家庭前提也普通，底子冇有錢去學甚麼藝術。

“來，大師給畢雲濤同窗，鼓掌鼓掌！”

在秋名山考駕照：之前都是周辰的黑料，明天如何這麼多剖明的？不吹不黑，周辰學長還是很帥的。