殷複聲籌算親身前去，一探究竟。

少年撇撇嘴，不屑道：“嘁！甚麼武不及文，我看是百無一用是墨客吧。你們如果不平，就來比試比試。”

“就是！就是！”

殷複聲抬手正欲拍門，門竟“呀”的一聲翻開了。從裡邊兒出來個老頭兒。

說到書院，就不得不說，在明中期，流行一時的“清議”，也就是遍及各地的士人儒生在書院裡自在講學，群情朝政，評判當朝官員。天子和官員們以為，如許的民風非常不好，有礙調和。因而，萬曆初年，遵循張居正的奏疏“詔毀天下書院”。

這一句當即獲得大多數墨客的附和，紛繁喊道：“要文鬥不要武鬥，要文鬥不要武鬥！”

殷複聲接過信函後，丁魁楚笑吟吟地回到桌案前，端起茶碗，緩緩濾一下茶葉。

“你當我們想來呀？要不是拗不過家裡的老爹，誰情願來這兒啊？瞧你們一個個油頭淨臉，手無縛雞之力的，也算是男兒，回產業女子去吧！”此中一個身穿長袍，卻長得細弱健壯的少年道。

嗯？府學不是，縣學不是，那另有哪兒啊？

“那你出來吧。”老頭兒說完就走了。

“哼哼，說出究竟也叫抵賴？”向武少年嘲笑著，俄然扭頭，看著門外的殷複聲戲謔道：“小孺子，你說是也不是？”（未完待續）

探聽了一個路人才知，這間書院是萬曆二十一年，當時的巡撫魏元貞，藉口建立“三立祠”，以供奉先賢，才建立的三立書院，並招攬門生退學。

向文一方的墨客麵露對勁之色，立即有人站出來道：“古之聖賢有雲：武不成覿，文不成匿。覿武無烈，匿文不昭……”

“好！”丁魁楚立即叮嚀給殷複聲籌辦了供職的帖子。

殷複聲考慮半晌，感覺去教書，傳播一下民族的觀點，喚醒民族認識倒也不失為一件功德。因而點頭道：“若隻是教書，呃……，鄙人倒樂意一試。敢問大人但是差我前去府學？”

“好！好！”

“要文鬥不要武鬥。文武孰輕孰重，有本領就來辯個究竟！”

“爹您這體例，妙啊。三立祠那的門生，向來惡劣，不好對於。此次派他前去，如果好了，大師也會說，府台大人識人善任。如果與前幾任夫子一樣，被門生熱誠一通趕了出來，爹您也是給滿朝官員，出了口惡氣。總之，兩端兒都不虧啊。爹可真是賢明之至！”

沿大南市街向北，至街北端，此處有一橫穿的街道。東邊兒叫察院街，坐落此處有一修建，是提刑按察使司。西邊兒有一祠堂式的書院，名為“三立”。

書院並非嚴格意義上的官府黌舍，去那邊的教員，也談不上是供職，所謂供職帖，不過就是一封推舉信罷了。

“解元郎可必然要幫本官這個忙啊。祠堂新建以來，卻一向未能尋到合適又有才學的教員。還望解元郎萬莫推讓呀。”

不是府學？莫非是縣學？固然感覺有些屈就，但是有教無類嘛，殷複聲還是能夠接管的，“那，鄙人何時前去縣學任職？”

這時，書院裡春秋最小的一個墨客從向文一方站了出來，看年紀不過十一二歲。不慌不忙隧道：“你們既然來了書院，就算要比試，也要按書院的端方來。”

……

固然，新建的三立書院，是官府興建，但是，根基上在這裡就學的門生，仍然秉承了前書院門生的學風，惡劣不守祖典，不墨守陳規，有本身的思惟，甚麼也敢想，甚麼也敢說，並且，這些門生還恰好都是比較有背景的，但背景又不太深，總之是比較拽的一類人。