儒家思惟廣博高深，剖析千變萬化，就用其他的剖析來出考題，也是能夠的，可惜大明皇家指定了朱熹的《四書集註》，統統科舉測驗的觀點都不能夠超出《四書集註》，也就難壞了考官和考生。

如此縣試作出來的文章，豈不是千篇一概了。

看了兩遍以後，時候已經到了中午。

用飯的時候到了，還是冇有甚麼考生昂首，大部分還是在奮筆疾書。

諸多的考生一樣昂首看著吳帆徽，彷彿是看著一個怪物，要曉得測驗在申時纔會結束，另有靠近兩個時候的時候，這個考生如此早就交捲了，難不成是寫不出來甚麼了。

卯時三科，冇有比及小廝的提示，盧為標就醒了，小憩一會以後，感受精力很好。

吳帆徽仔諦聽著考題，司吏宣讀第一遍考題的時候，他就完整記著了。

他終究開端動筆了。

“天賦下之憂而憂，後天下之樂而樂”的話語，以及君王要實施仁政，以霸道同一天下的話語，隻是占有了開首，字元很少，這僅僅是破題。

中午二刻，吳帆徽第一個站起家，前去大堂交捲了。

司吏會宣讀三遍的考題，便利考生服膺。

作為縣試來講，固然是科舉測驗當中最根本的測驗，但考題普通不會太簡樸，因為考題是知縣本人出題，也是知縣本人閱卷，考生是不是能夠通過縣試，都是知縣一人說了算。

與其說縣試考門生，不如說縣試也考知縣大人。

這也導致一些希奇古怪的考題呈現，考官在擷取四書五經典範話語的時候，會將一些毫不相乾的典範句子連接在一起，做成考題，讓考生去思考，從這些胡亂拚集的考題當中，硬生生的說出一番子醜寅卯來。

拿出麥餅，吳帆徽逼迫本身沉著下來，開端了細嚼慢嚥。

禮房典吏宣讀完端方，禮房司吏宣佈縣試開端。

辰時，測驗正式開端。

如許的一篇八股文，破鈔靠近兩個時候的時候，他都感遭到時候太長了，不成能有那麼多的東西要寫，這些考生是如何了，莫非個個都是學霸，要將朱熹的《四書集註》全數都搬過來嗎。

盧為標悄悄奇特，莫非阿誰吳帆徽曉得這一點，以是在進入考場以後小憩。

測驗需求堆集，需求天賦，老是奮筆疾書不必然有效。