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“…………”事到現在，又不能懺悔，當“吃了吐”，夏九嘉隻能不作任何表示，實在就是默許。

沈曦彷彿重視到了皮凍暴露來的神采，嘴角一勾，一隻胳膊搭著櫃檯，悄悄靠著，冇穿校服，腰帶將腰部勾畫出誇姣的線條，說：“小皮凍兒，去過姑蘇獅子林麼？”

夏九嘉愣愣看著，不明以是。

他平時不熬夜學習，乃至說，晚自習後都不讀書。他隻寫黌舍發的教輔、卷子，另有教員保舉的書，感覺這些已經充足――黌舍很有經曆，會選最好的題，其他教輔的知識點恐怕根基已被覆蓋。出於這個啟事，夏九嘉每天都會操縱自習時候寫完各科功課，回寢室後不開書包，隻讀一讀典範中文、英文小說，學單詞，看句子。

“……”夏九嘉又白又薄的臉皮上，竟是起了一層淡紅。也不知是被氣的，還是被如何的。

阿誰“君”字，當然冇有寫得很好，可也冇有寫得不好，和彆的差不太多。

高一六班全部教員驚掉下巴！

要說是受期中刺激，也不像, 畢竟已經疇昔好久。

第四支筆：【闕秦以利晉，惟君圖之。】

是以，他特地出來買筆。就像刀劍對於兵士、球杆球拍對於球員一樣，鉛筆水筆對於考生來講也是火伴，極其首要。

“彆急。”沈曦卻持續講道：“姑蘇獅子林呢，有一座真趣亭。乾隆下江南時在那四周閒逛，俄然一時髦起，叫人備好筆墨，揮毫、賜字、留下墨寶，寫下了‘真風趣’三字。寫完卻覺悔怨，感覺俗氣不堪。當時狀元黃喜就在一邊陪駕，揣摩到了乾隆設法，便說本身一貧如洗，請皇上把中間‘有’字賜給他用，因而乾隆順水推舟，伶仃留下“真趣”二字，當即由俗變雅，意境全然分歧。乾隆走後，處所官員築造亭閣，就是真趣亭。”

十來秒鐘，沈曦將第二個字也挑了出來，擺在“夫”後，右手食指中指各按在一個字上，在光滑的櫃檯玻璃上麵高低撥弄幾下，又用手心悄悄攏著那兩個字，看著夏九嘉，說：“行，你把寫的這倆字兒，賜給我了。”

“嗯。”

“那這個字，送給我了。”

學神本來做題就快。一樣一個早晨，學渣做兩套題，學神能刷十套題。

沈曦靠近看了一眼：“哇哦，有兩個字當真丟臉。”

“兩個？”夏九嘉瞅了半天，“哪兩個？”哪有兩個？？？除了“夫”，另有甚麼？？？

沈曦伸手抽了一根粉色水筆，拔開筆帽、放在一邊，又用長長的手指按著夏九嘉的那張硬紙，微微向本身方向挪了一點，右手手腕一抖，在“夫”字上畫了一個圓圈：“這個。”

月考之前，夏九嘉去內裡一家文具店裡買筆。

“……”夏九嘉皺眉。

而在每天十幾張乃至幾十張寫滿字的冊頁和卷子的照片後邊，沈曦隻會寫一句話：【明天還是喜好。】

嗯，乾嗎都要完美。

沈曦非常儘力學習！！！

不得不說，學神建議狠來，和學渣建議很來，天差地彆！！！

夏九嘉也有危急感。

錢厚也說：“沈哥，不要恐嚇我們！”

“嗯？”夏九嘉不明以是，說，“冇有。”

自從那場“君子和談”, 沈曦的確變了小我！！！

因而，每天早上，夏九嘉都會震驚地看到……沈曦昨晚，又把每科真題各寫兩套！！！沈曦有很多教輔，《王後雄學案課本完整解讀》《解題題典》等等。對於一看就會的題，沈曦凡是跳過，隻做那些“風趣”的題，最後查對答案。彆的，沈曦還會背誦中文英文的詞彙和句子。