“……嗯？把我本身當作女的？”沈曦一愣，兩秒以後才慢吞吞隧道，“也行。”

沈曦一手撐著下巴，一手又把領子往外拽了一下：“網上說了，男生哄女生：買買買。女生哄男生：脫脫脫。保管有效。”

鐵頭餘忠善將男生排成一隊、女生排成一隊，遵循個子分座。男生和男生坐在一起，女生和女生坐在一起，前後桌是同性。

沈曦懶洋洋問：“如何慘？”

當瞥見卷子上的一道道題、一個個問，全都懵了，完整不懂如何將那些實際利用到實際。

夏九嘉不吱聲。

說完，他伸出苗條的手指，把襯衣的釦子解開兩顆，似有若無地暴露標緻的鎖骨。兩邊鎖骨非常較著，的確能放幾個硬幣。

“錯，坐。”鐵頭餘忠善說，“是，烈火燃燒若等閒。趁便，‘萬水千山隻等閒’上一句是‘赤軍不怕遠征難’，出自《長征》。”

“切，無聊。”

夏九嘉問：“查甚麼？”

“對。”沈曦風雅地承認了，“網上隻教男生哄女生，另有女生哄男生，冇講男生如何哄男生。”

接著，大師列隊走回課堂。

沈曦沉默半晌，俄然起家出門，直到再次打鈴才踩著點出去，將兩包零食、一瓶飲料扔在夏九嘉的桌上，說：“給。”

“行了，上課了，教員來了。”

物理教員看他歡暢，從講台上踱了下來，麵色不善地問沈曦：“你的卷子是做完了？”

夏九嘉立即紅臉。

說罷將椅子向前一抽，離沈曦遠點。

“千錘萬鑿出深山――”鐵頭餘忠善念著，恰好走到夏九嘉的桌子跟前，揮手“啪”都一拍：“你來答覆，下一句是甚麼詩？”說完，發展著又走了歸去。

鐵頭餘忠善，在不普通上又顯得更不普通。

全班同窗都開端笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈！！”

尹禮發言題目叫《打死遲延症》, 報告對於遲延症的體例。

下午兩節英語連上。英語教員呢，總有一種錯覺，就是她上課時，隻要誰昂首看她一眼，就申明那小我想要答覆題目，而她脾氣則是非常體貼，必然會幫對方達用心願。因而，幾分鐘後，再冇有人敢昂首看教員，全數死死盯著講義，講堂的氛圍非常之壓抑。

過了兩秒，沈曦伸出長腿，“duangduang”輕踢兩下前桌夏九嘉的椅子底下，湊得近了：“水晶皮凍？驚不欣喜？”

第一節課語文，鐵頭餘忠善教。

第一堂課，為了晉升同窗興趣，他先做了幾個嘗試。隻見“散打王”取出一根鎂條，用砂紙擦掉了氧化膜，又用坩堝鉗夾住那段鎂條，一手用化學書擋住下半張臉，另一隻手伸得長長的去撲滅鎂條。他將頭轉疇昔，隻用餘光瞄著，眯起一雙眼睛，一點一點遞過鎂條，而當鎂條終究打仗到酒精燈，散打王收回“啊”的一聲尖叫，將鎂條丟進盤子裡，本身則蹦出三米遠。

夏九嘉轉頭，又是聲音軟軟地不爽隧道：“隨便。”

“……”沈曦問，“然後呢？”

報到那天就八卦班主任的精瘦男生又八卦本校學霸, 神經兮兮：“把持級學霸, 多好，高三那倆才慘――”

沈曦說：“彆他媽跟我賣關子。”

夏九嘉將東西堆回前麵桌子：“買買買，這是哄女生的吧？”

恨死沈曦。

才第一天，夏九嘉便發明……高一六班，統統教員都不普通。