“你不會查抄嗎？這就開端玩兒？”

第一天冇有早自習，班主任分座。

酷姐問：“會嗎？”

對方說：“我叫大師本身挑選參考書目，每天做習題，我抽查。彆人全都選了典範教輔，比如《五年高考三年摹擬》另有王後雄的《完整解讀》，就你一個，交上來個《每天一道題》。還都是挑選題……如許能學會嗎？”

鐵頭餘忠善，在不普通上又顯得更不普通。

方纔過了二非常鐘，就開端玩兒一個罐子。罐子屬於一女同窗，用來算命，首要算愛情運勢，一按按鈕就有答案被轉出來，沈曦無聊，借來研討。

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冇見過這麼不要臉的人！！！

“……”沈曦問，“然後呢？”

“唔――”沈曦又是踢踢夏九嘉的椅子下邊，“抱愧，我記混了。”他還真不是用心的。但是，都有“千”“萬”“等閒”，很輕易就弄混的嘛。

沈曦懶洋洋問：“如何慘？”

對他來講，天大地大，當第一最大。牛×該當是種風俗，被敬慕也該當是種風俗。本來隻要沈曦笑話也就算了，現在，同桌葉萌萌笑話他，前桌笑話他，後桌笑話他，右邊笑話他，全班笑話他。

這一節是數學。教員是其中年女性，脾氣非常凶暴，帶著一個大三角板，喜好用大三角板的角懟不聽話的門生。麵對交頭接耳這類算不上嚴峻的弊端，她會用90度角去紮；麵對上課睡覺這類有一點嚴峻的弊端，她會用60度角去紮；而麵對用心逃課這類非常之嚴峻的弊端，她會用30度角奮力地戳。玄月份門生全都穿得少，被戳過的個個齜牙亂叫。不過，傳聞，多少教員另有個大圓規，阿誰纔是她的終究兵器。

恨不得像打死遲延症一樣打死沈曦。

“……嗯？”

下午兩節英語連上。英語教員呢，總有一種錯覺，就是她上課時，隻要誰昂首看她一眼，就申明那小我想要答覆題目，而她脾氣則是非常體貼，必然會幫對方達用心願。因而，幾分鐘後，再冇有人敢昂首看教員，全數死死盯著講義，講堂的氛圍非常之壓抑。

酷姐嘲笑，將卷子直抽出來，開端看沈曦寫的答案。她越看越吃驚，一向看到最後，發明竟然是挑不出錯兒來。她將卷子扣回桌上，說：“全做對了……你玩兒吧。”說完，回身走了。

正在聊著，最後一排――他的後桌，便吊兒郎當提著書包過來。

他的走位非常飄忽，萬分風騷，忽進忽退，忽遠忽近，擺佈不定，好像高人。而最騷的是，隻要他有題目，就會順手一拍中間那張桌子，說：“你來答覆。”

接著，大師列隊走回課堂。

夏九嘉想了想，冇理睬。

鐵頭餘忠善將男生排成一隊、女生排成一隊，遵循個子分座。男生和男生坐在一起，女生和女生坐在一起，前後桌是同性。

他脾氣傲，不太與人構成很密切的乾係，但長得白淨，並且聲音內裡總有一股甜味，不體味他的人普通看不出來“傲”的一麵。

沈曦說：“剛纔上彀查了――”在實際上，手機不能隨身照顧，但這東西隻要冇人發明便能夠用。

八卦到這，《打死遲延症》的發言終究結束。優良西席代表、R中校長彆離發言，內容不過是要大師在新學期儘力學習，不負芳華不負韶華。