如果這個CAMS體係並不是開打趣，那本身到底要如何才氣獲得球員技術呢？

舉了這麼多球員的例子後，楊一鳴感受聽懂了艾銳絲所說的“球員技術”的觀點，但有一個疑問同時也在貳心中越擴越大：這主動、被動、幫助技術，聽上去真的不像是在端莊會商籃球的範圍，而明顯是在講某個遊戲吧！

“好了好了，就是不可唄，我明白這意義了。”楊一鳴非常絕望地點頭，換了個問法：“那艾銳絲，以我現階段的才氣值，這一個空置的技術卡槽，到底有甚麼能夠用的球員技術呢？”

“這麼短長？！”楊一鳴內心的台詞是，假定這統統都是真的――“那豈不我用我的卡槽，隨便裝上一個超等巨星的球員技術，我就完整無敵了？”

隻見六邊形的六個頂點，彆離標註著英筆墨母縮寫：P，T1，T2，I，M，X。此中字母T1標註的軸，楊一鳴的得分最高，幾近為滿分；而X的那條軸得分最低，幾近為零。

“對，和永久性的球員技術相對――永久性的技術一經習得，就將伴隨球員至生涯結束。但臨時性的球員技術，隻需求裝配上，就能闡揚呼應的感化。”

他一邊感覺拿這類遊戲裡的所謂技術說事，這個CAMS體係不免有些過於戲謔不靠譜了，一邊想到本身現在竟然還任何球員技術都冇有，又有些忿忿不平。

“第三，換防時限定敵手打擊，勝利率增加20%，技術持有者和協同換防的隊友同時合用。範例：幫助球員技術。參考球員…”

“讀取中…”

這讓楊一鳴看得雲裡霧裡。

不過前期因為他愈發超卓的表示和高漲的人氣（包含支撐者裡龐大的中國市場），NBA2K18的製作公司特地增加了一個補丁，在遊戲裡添上了楊一鳴。他的遊戲數值被評定為79，在火箭隊屬於中下流。以是不但遊戲和CAMS體係的評分值分歧，這個代表由分歧才氣屬性繪成的六邊形雷達圖，也是楊一鳴在遊戲裡冇有見過的。

楊一鳴麵前的螢幕呈現一個進度條，幾秒掉隊度條走完，一個球員的影象和筆墨閃現出來。叢林狼隊的11號，他們上一輪季後賽方纔比武過的，賈馬爾-克勞福德。

“臨時性的？”曉得了艾銳絲有野生智慧，楊一鳴乾脆和它直接對話起來。

楊一鳴又點頭。固然能不竭造犯規聽上去很有引誘力，但他本身身高就有2米08，遠遠超越羅斯，攻筐上籃也並非他首要的技術特性，這個技術彷彿用處不敷遍及。

可當CAMS裡艾銳絲的聲音提示他說，“你的綜合才氣值是82，你現在有個一個技術槽，你能夠停止挑選”時，楊一鳴才真正吃驚起來。

“有主動技術，也天然會有被動的技術。被動的技術聽上去會更虛幻一些，但其實在籃球天下裡也是遍及存在的。比如‘米勒時候’，實在就是雷吉-米勒在決勝時候的三分球射中率會有明顯的上升（約15%）；近代來講，上賽季的小托馬斯，就具有如果第四節球隊比分掉隊，衝破勝利率晉升的技術。”

楊一鳴似懂非懂地點了點頭。這套CAMS體係因為是第一代，臨時還都是英文的介麵和對話，他瞭解起來有些吃力。但幸虧艾銳絲頓時就拿出實際例子，進一步解釋“球員技術”的含義：