郭旭和他雙手擊了一下掌。“奧斯汀，甚麼時候返來的？”

理查德森問：“你在洛杉磯過的如何樣？還打籃球嗎？”

大師的說法都差未幾，感激鍛練，感激球員，感激家人，直到郭旭出場……

他的收場白很另類。“很多人能夠不熟諳我，我是傑森郭，中文名叫郭旭，之前非常外向，不愛說話，和隊友們貧乏相同。四強賽開戰前一天，我找莫裡斯談天，想向他就教如何才氣戍守更好，莫裡斯當時就呆了，本來你會說英語啊。”

“明天早上，我特地返來插手奪冠遊行的。”奧斯汀笑道。

神特麼你是個天賦。大師都覺得他要像那些文青一樣說教，灌心靈雞湯呢，籌辦機器的鼓幾下掌，成果又是個段子。

郭旭在這個處所長大，統共人丁都冇多少，當然很多人熟諳他，都是中學同窗。

4月6日，NCAA決賽剛結束兩天，已有很多體育媒體開端瞻望本年的NBA選秀。

門生們用力鼓掌，校長對身邊的人說：“看來我們黌舍又要出一個名流校友了。”

郭旭中學時碰到過種族輕視，被地痞欺負，也是奧斯汀主動為他出頭，清算對方。作為校隊主力，奧斯汀15歲身高就達到一米九，黌舍裡冇幾小我敢惹。

下台時，郭旭和下一名發言的隊友擊掌，他這類不端莊，隨時隨地開打趣的脾氣，很受歡迎。之前大師都感覺他太裝，太高冷了。

他一手撐著放話筒的桌子，一手擺了個耍帥的POSS，台下一陣起鬨。

早上，密歇根州立大學為斯巴達人隊停止了奪冠遊行，球迷夾道歡慶，遊行地點就在校內。東蘭辛的麵積隻能算是一個鎮，這個鎮的首要部分就是MSU的校園。

密歇根大學的啦啦隊，樂隊都停止了演出，遊行後大師在操場調集，校長對球隊停止了表揚，然後是球隊職員輪番發言。

理查德森笑問：“真的？你演過甚麼電影了嗎？”

高中時郭旭插手了校籃球隊，三個好朋友並肩作戰。當奧斯汀高中畢業，要和家人去洛杉磯生長時，前身對其萬般不捨，吃拆夥飯時兩眼淚汪汪。郭旭感覺如果他們再這麼一起相處幾年，前身就彎了……

球員們分開搭乘兩輛改裝了的雙層校車，郭旭等五名首發球員和鍛練構成員打頭陣，站在車上享用掌聲，向球迷們揭示了NCAA冠軍獎盃。

這是甚麼觀點？也就是說MSU的校園麵積相稱於上海市的黃浦、盧灣二個區的麵積總和。門生常常需求乘公交車去上選修課，校園內就有一個比較大的公交車換乘中間。

台下收回了一陣笑聲，2000年收集方纔鼓起，冇那麼多段子，大師笑點都低。

奧斯汀對郭旭前身的影響龐大。中學時他比郭旭和理查德森大一屆，恰是他最早拉著郭旭一起打籃球，幫他順利的融入了校園。如果郭旭一向向小學時那麼沉悶，進了中學又被架空，搞不好就從外向變成自閉症了。

“各位，大聲說出你們的胡想，然後儘力去做，不要驚駭。”郭旭頓了一下，慷慨激昂的說：“如果勝利了，恭喜你！如果失利了，你也彆愁悶，當時你就會曉得我勝利的啟事了，因為我是個天賦。”

郭旭接著說：“這隻是個打趣，我的力量不是來自肘擊，而是來自於實在，我勇於麵對心底的慾望，然後儘力去實現它。之前我不敢把NBA的胡想說出來，怕彆人笑我自不量力。未戰先怯的人，能打NBA嗎？一件事連說都不敢說，如何能夠做到它？”