糰子與衛玠對視好久，然後就俄然一爪子就拍在了衛玠臉上。

固然衛玠對峙說他隻是給司馬頊停止了書法發矇，但在司馬頊內心，他是真拿衛玠當本身的教員的，併發自至心的但願有天“三叔”能變成一聲“師父”，他一向在為此儘力著，他感覺他遲早會獲得衛玠的承認。

衛玠清算好表情，快速融入到了新角色裡，為了獲得貓主子一個“愛的擁抱”而鬥爭了起來。閃展騰挪，出其不料，非常失職儘責的一向陪著貓主子玩到它縱情，在它暴露一臉“你能夠跪安了”的神采後，衛玠便很識相的“謝喵隆恩”，捧著禦用草杆回了房間。

屋內，暈黃的燈火下，司馬小頊正很乖的跪坐在專屬於他的玉幾前，墊著臂擱練習書法。臂擱是當代的一種文房用品，前人的書房裡不但是筆墨紙硯這文房四寶，另有很多當代已經見不到的用品，臂擱便是其一。臂擱既能當腕枕，還能止汗祛暑，在唐朝的時候直接就把竹子作的臂擱叫做了“竹夫人”，備受推許。

衛玠趕緊點頭：“不不不，你如果然專精於此，纔是對你天賦最大的華侈。”

“冇有，你寫的很好。”衛玠用硃砂筆在字帖上圈了幾個司馬頊寫的最好的字，也共同司馬頊小聲道，“我隻是感覺可惜了，你將來冇法專精於此。”

好吧，大抵在貓主子眼裡，他纔是阿誰被圈養的寵物。

成果再一次被糰子好不客氣的拍了個臉，爪子前推，頭後仰，一臉的嫌棄，彷彿在說，兩腳獸你給大爺時候而止一點！有些愛是強求不來的！

前麵告假請了那麼長時候，再不去太學就說不疇昔了。兩個糰子還冇起床，恩，冇錯，他們昨晚乾脆就和衛玠一起睡了，拓跋六修一早晨的神采黑的都能滴出來墨了。

“……”

衛玠鼓勵的摸了摸小孩子的頭：“也不消那麼儘力的，要……”

不得不說，司馬頊這孩子在書法方麵，真的很有天賦，小小年紀就已初露風骨，最首要的是，這位殿下勤奮又耐得住孤單，能沉下心去日複一日的練習，是個學書法的好料子。若他不是帝後的嫡宗子，說不定將來會成為一個很好的書法家：“可惜了。”

“可惜甚麼？是我那裡寫的不好嗎？”司馬頊擱筆，仰開端小聲的問衛玠。他書法的發矇就是由衛玠教的，這也是他總會住在衛府的啟事，他要跟著衛玠學習。

衛玠和拓跋六修很少會有這方麵的煩惱，這倒不滿是因為拓跋六修的才氣，而是他們之間早已經不分相互的信賴。

【當然。】拓跋六修點點頭，衛崇是他和衛玠看著長大的孩子，就像是、就像是他們的孩子。

【讓情麵不自禁就想要多寵嬖他一點，又何嘗不是一種天賦呢？】拓跋六修站在衛玠身後欣喜衛玠道，【阿崇還小，將來的日子那麼很長，你現在擔憂，未免太早了。想想衛璪和王濟，他們那樣也很不錯，不是嗎？在該玩的年紀玩，在該承擔任務的年紀承擔任務。】除了給衛玠闡發局勢以外，很少一口氣講這麼多話的拓跋六修，較著在明天破了個例。

【我也很喜好他。】

衛玠一邊感覺衛崇這個模樣不可，一邊又忍不住想要多寵衛崇一點、再多一點，那但是他看著出世、長大的孩子、衛崇必定不是天下最敬愛的小孩，倒是衛玠眼中最敬愛的。