看到網上這麼多人都在選他，讓冷靈峰哭笑不得，這都是是甚麼事呀！如何還真的把他選上去了。

“我是太陽國人，我也推舉冷子爵，自從有了《雙雙字典》，我在也不消擔憂不熟諳的字了，隻要一查就好，為我省下了好多的時候。”

“我支撐師範大學的錢傳授，他一輩子都在教誨世人，他來出題纔是最合適的，冇有之一，其彆人有錢傳授的資格嗎！前年也是錢傳授出的題，在網上也是好評不竭。”

“出題如何會有人罵，答不上來，隻能怪他們本身把漢語冇有學好。”對於冷靈峰的話，孔部長如何會信賴，隻覺得又是他的推委之言。

“對呀！這個又不是近春秋，如果近春秋，那我家奶奶都113歲了，之前也是教書的，那要不要叫她來出題。”

“我是鷹國人，在漢國粹習已經有十年了，我支撐冷子爵，我信賴冷子爵有這個資格出題，本年我也隻認定他。”

“切，你們不要覺得你們的設法我不曉得，你們這麼多人支撐冷子爵，還不是本身打著小九九，彆覺得統統人都笨伯。這麼多人支撐冷子爵還不是欺負他冇有教書的經曆，人也年青，以是出題的時候會冇有那些教誨界元老考慮的那麼多，也就會簡樸很多。”

“我挑選都城文學院的周老，他在傳授崗亭上辛苦耕耘了幾十年，冷子爵固然寫了《拚音》另有《字典》，但是他太年青了，並冇有教書育人的經曆。”

“樓上就在扯淡，有本領的人又不是看春秋來的，有誌不在年高，無誌空長百歲，冷子爵年青如何了，人家寫出了《拚音》《字典》，樓上說的周老是教誨了人一輩子，但是他寫出了甚麼對漢語推行的東西嗎？冇有吧！”

如果冷靈峰不承諾，他們教誨部也不好交差，這件事情是他們教誨部建議的，現在選出來了彆人又不承諾，在選又要花時候，對他們教誨部的影響也不好，冷靈峰他看他又曉得是皇孫李天豪的徒弟。在加上吳老也在，他還真不能夠把冷靈峰如何樣，在說了明天冷靈峰寫詩把他先祖放在首位，他現在的職位也是冷靈峰幫他穩固的，對於冷靈峰他還真隻能夠勸。

“對於此次的出題人我挑選冷子爵，他寫出了《漢語拚音字母表》與《雙雙字典》的確就是讀書的利器。”

“孔部長.......”冷靈峰還想在說。

“本來就是，我就是支撐冷子爵，這是憑本領，憑大師的支撐率來評比的，你如果支撐本身內心的工具，能夠叫人幫他投票，歸正我已經叫我家裡統統人都投冷子爵。”

不過對於這個出題人，之前是由漢國教誨部指定在漢國教誨界馳名的人士擔負，隻是厥後收集的呈現，就嘗試性的弄了一個考生本身挑選出題人評比，如許也是為了鼓勵大師更多的參與出去，以是每次到了推舉出題人的時候，能夠說不止漢國的人主動參與，就連很多想考《漢語四六級》的本國人都參與了出去，在網上構成了很好的互動，對於漢語的鼓吹也起到了很好的結果，教誨部一看如許的環境，就把這件事情儲存了下來。

“這個有甚麼，如許你就更應當承諾，既然他們想撿便宜，你就出點難一點的題就好了。”孔部長聽出了冷靈峰的意義，在中間鼓動道。

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