“音樂、跳舞、衣著、刺青和塗鴉。”王大胖總結道“這就是hip-hop這類源自於美國黑人的街頭文明最後卻逐步演變成為一場環球青少年文明活動的五大抵素。”

想到這王大胖又再啟動遊戲進入到明星誌願2o5o的天下中去。

他惶恐失措的模樣又在講堂上引發了一陣大笑。

“是……”王大胖的額上已經排泄了汗水他平時本就不甚用心聽課麵前這位四十高低的中年男教員已經來上了半個學期的課班上每一名同窗的名字他都已經記得清清楚楚。但偏生做門生的王大胖卻連這位教員的姓名也不大記得起來天然更不曉得他是教哪一科的。幸虧王大胖還算有點急智往四方瞥了瞥見到身邊的同窗正拿著講義封麵上鮮明寫著“汗青”兩個大字他倉猝大聲答覆道“是汗青課教員。”

“而不管是說唱還是轟隆舞這些音樂、跳舞都是黑人在街頭的玩意。而以此為核心推而廣之構成的文明就是hip-hop文明。這是一種風行於都會年青人中一種凸顯自我的街頭文明乃至能夠說是一種餬口態度它包含了說話、服飾或標榜‘帥’、‘酷’的招牌行動。若詳細表現在裝束上其最較著的標記是他們寬鬆的T恤、簡便的球鞋隨便裹在頭上的頭巾率性的鼻環和粗寬的耳環、項鍊、或手環動感實足間到處張揚本性、引領時髦。除了穿著以外他們還會在身上刺青留下各式百般的紋身以顯得本身與眾分歧。”

“來就來我今後還要打倒它呢有甚麼好怕的？”王大胖不覺得然隧道。

“有當然有。”王大胖趕緊承諾道他那惶恐失措的模樣隨即引發了講堂上的一陣鬨堂大笑。

到了週末王大胖又在網站上與校花相遇。兩人天南地北地聊了一陣不知不覺間話題又回到了遊戲中來。

“好叨教：甚麼是hip-hop。”教員淡淡問道。

“普通般還能夠吧。”王大胖固然心中自鳴對勁但口上卻非常謙遜道。

“你旗下的藝人竟然一出道就奪得金曲大獎並且他並冇有經曆過甚麼藝能培訓這是很了不起的事情哇。”校花讚歎道。

“很不錯王同窗你解釋得比我還要詳細。”汗青教員好半晌才覺悟過來讚美道“不過你剛纔講的隻是重視hip-hop作為風行音樂的一麵實在hip-hop不但是一種音樂情勢更是美國社會中一種影響極大的風行文明。你能進一步闡述它在彆的方麵的狀況嗎？”

“自從玩了明星誌願這個遊戲跟鄒傑倫相處了一段時候以後本身開端對風行音樂起了興趣這幾天早晨我都一向在看一些跟風行音樂有關的知識每天都看得挺晚天然無精打采乃至於剛纔不知不覺地睡了起來自是對你的喊叫冇有涓滴反應。”王大胖心道。不過這番心底話他當然不敢對講壇上這位嚴肅的男教員說隻好隨便編了個藉口道：“教員剛纔聽了你精煉入裡、天花亂墜的講課後我忍不住連絡講義內裡有關的段落知識用心機考一時想得入了迷乃至於聽不到教員你點我的名字就教員您包涵。”上帝保佑阿彌陀佛但願這個藉口能合教員的情意讓我混疇昔吧王大胖冷靜求神拜佛道。