宋家山的眼睛一粘到質料裡就拔不出來了，他抱著小孫子，一邊嗯嗯承諾，一邊朝外走。

宋瑾瑜在內心呀了一聲，這從戎的，說話聲音的確絕了，像電視裡的播音員一樣，特彆有味兒。

明月笑著欣喜他，冇有風琴，有嗓子，有歌喉，有粉筆。

關山把手裡的袋子遞疇昔，“這是小明教員送給你的禮品。哦，對了，她讓我給你帶句話，祝你一起順風，早日學成返來。”

“您說，如果我們高崗村有電，有收集該有多好。到時候，孩子們回家不消摸黑，並且，有電有網我就能做電子課件，他們看到了必然很歡暢。”明月遐想道。

十幾頁A4紙列印的質料，企業與鄉村財產合作的形式，鄉村財產生長思路的摸索，以及高崗村的地貌特性，人丁，資本漫衍等等內容。

要致富，先修路。

孩子們得知要坐船過河，一個個鎮靜地朝河邊跑，關山拉住他們，轉頭對明月和郭校長說：“我送他們，你們歇著吧。”

關山接過袋子和紙條，看了一眼，放進衣兜。

她進屋取了一個袋子，內裡裝著孩子們送她的野生菌菇。她手裡拿著一個記事本，用筆緩慢地在上麵寫了一小我名和一串數字。

去團部駐地之前，他遵循明月的字條來到川木縣中學。

宋華家裡有事，早早的就走了，以是晚餐，隻要郭校長和明月兩人。

二非常鐘，還是不見人。

宋瑾瑜接過袋子，笑了笑，“感謝。”

“噯，曉得了！感謝你啊，家山！”郭校長衝著宋家山擺擺手。

“就冇人提出給我們高崗修條路嗎？”明月問。

竟然是個甲士！

“不是另有你嗎？”郭校長用信賴的目光諦視著變得越來越好，越來越主動的明月。

關山看著她，“冇乾係。”

五官比淺顯人通俗，鼻梁特彆高挺，嘴唇薄薄的，雙眼炯炯有神。

明月抿嘴笑了笑，隻當說個笑話，一笑而過。

在黌舍門口，他用門衛室的電話撥給這個叫宋瑾瑜的女人。

“嗯，路上慢點。”

對啊，冇有路統統都是胡想。

郭校長把菜下進鍋裡，點頭感喟說：“我們高崗村海拔高，又是山區，修路不輕易啊。你看鸛河，鐵索橋沖斷了冇錢修，兩岸村民隻能渡水過河。冇體例啊。”

關山看著發牢騷的宋瑾瑜，濃眉蹙起，“這是高崗最馳名的野生菌菇，一斤賣到幾百塊錢。”

“嗬嗬，行啊，我等著你從速發財。”郭校長調侃說。

當過偷襲手的關山等人的工夫那但是一流的，他站在原地一動不動，連眼皮都冇眨一下。門衛室的徒弟看不疇昔，給他搬了個椅子，“坐著等吧，怪累的。”

“村長，這是我上彀查的質料，感覺對您有效，您拿歸去看看，有需求的話，我去縣裡的時候，再給您找。”明月說。

“你幫我把這些菌菇捎給我的同窗，她在川木縣中學教書，這是她的聯絡體例。你幫我帶句話，就說，祝她一起順風，早日學成返來。”明月說。

郭校長不讓明月乾活，本身忙前忙後的倒騰晚餐。明月在一邊剝蒜，一邊剝一邊和郭校長閒談。

關山走了兩步，又扭頭，說：“明教員，我明天去川木縣團部辦事，你要捎甚麼嗎？”

“宋偉偉的嗓音前提很好，如果在專業音樂教誨機構加以磨礪和進步，他必然會是個超卓的童聲歌手。但是可惜，他冇有這個前提。”