“噯，暈車，你必定又暈車了！我不是說了，讓你每次坐車的時候預備一些新奇橘皮，聞著味兒就能止吐。”宋瑾瑜說。

明月點點頭，走進和宿舍連為一體的獨立衛生間。

同在一個縣。同飲一方水。

宋瑾瑜攤攤手，“那還能如何辦。睜一隻眼閉一隻眼唄，就拿這麼一點人為，再啥事都管，我們還活不活了。”

就因為不好管，管不了，她才被氣得下山來了。

“哎呀，又不是本身的孩子，奉獻那麼多乾啥，再說了，人家家長都不管，我們教員操那麼多心乾嗎，不是自找費事自尋煩惱嗎？”宋瑾瑜拉著明月走進宿舍樓，“行了，彆說門生了，一提就煩，走，上我宿捨去。”

明月點頭，“黌舍一共十八個門生，全都是留守兒童。”

“衛生間有熱水，你要不要先洗洗？”宋瑾瑜問。

宋瑾瑜不是個勤奮人，衛生間裡冇有打掃，氛圍裡滿盈著一股臭味。

宋瑾瑜說是。

明月的確是看傻了。

宋瑾瑜的宿舍寬廣敞亮，傢俱餬口器具一應俱全，而她的呢，除了陳舊就是暗中，彆說這些令人戀慕的傢俬了，就連最淺顯的電，她那邊都冇有。

遠遠的，就瞥見一抹飽滿高挑的身影立在縣中學門前。

固然明曉得她再決計打扮也抵不過隨隨便便穿戴一身活動裝就能迷倒一大片男人的明月，可如許的對比，還是讓宋瑾瑜感到妒忌和羞憤。

“差未幾。誰讓川木縣窮呢，有點本領的，都出去折騰了，留下的，不是老弱婦孺，就是懶漢盜竊的好人。我曉得你們那邊更嚴峻，你們黌舍留守兒童也很多吧？”

“說甚麼呢，我們但是好朋友，你如許見外，我可要活力了。”宋瑾瑜拉住明月，帶她進黌舍。

明月冷靜聽著，冇頒發定見。

不過和宋瑾瑜扳談以後，明月倒是對宋瑾瑜生出幾分親熱感，特彆當宋瑾瑜談及她班裡一些題目門生刁難她的景象，明月感覺，她對宋鐵剛是不是有些過分嚴苛了。

宋華嬸兒該有多高傲，另有辛苦培養他成才的郭校長，當時必定衝動得落淚了吧。

能夠發覺到明月的情感不大好，宋瑾瑜總算不再聒噪談吃，而是摸索著問明月，“你咋啦？看著不歡暢呢。”

明月不風俗和她如許靠近，就用手臂擋了擋，退後一些，說：“對不起啊，冇和你打聲號召就來了。”

明月跟著宋瑾瑜上樓，走進她的宿舍。

就像宋瑾瑜說的一樣，現在的留守兒童，留守少年，大部分都存在心機題目，非常難管束。

“說白了，這山區教誨就是掉隊。你說同州，隨隨便便一所高中，一本升學率不都是杠杠的。關頭還是正視題目，我代課這麼長時候算是看破了，這裡的人底子不正視教誨，他們感覺自家的孩子有學上，能拿個高中文憑就是光宗耀祖了，有些學習不好的，乾脆初中畢業就停學。我們黌舍就有很多，還冇畢業呢，就停學歸去打工了，你看，這些初中生在這兒住校，哪有家長體貼過他們的學習和成績，就連餬口也不咋管，往這兒一丟，就像送到幼兒園大班，統統都交給教員和黌舍了。”宋瑾瑜有感而發。

“我先帶你觀光觀光我的宿舍和黌舍，然後再請你下館子，吃頓好的，如何樣？你喜好吃甚麼？川菜還是豫菜？哦，我記得你挺能吃辣的，就川菜好吧，我們黌舍四周有一家馳名的川菜館，買賣特彆好……”宋瑾瑜明天顯得格外熱忱。