“恩師，這試帖詩是否能夠先講上幾課，門生對這類體裁不是太熟。”這纔是他真正體貼的事：“至於時文，先生善於猜題打題，門生對你倒是非常佩服的。”

說完，就將蘇木趕了出去。

但聽了兩天課以後，他垂垂地感覺有些不對味。

講堂裡的門生們也是聽得如癡如醉，大喊過癮，且道，久聞韶老夫子是我保定一等一的良師，本日聽來，果然如此。

隻要格局和韻腳對了，至於內容，倒不要緊。

可接下來韶泰的課卻讓蘇木大跌了眼鏡，這老父子口頭說得冠冕堂皇，可一上課卻不再鬼扯了，而是實實在在地給門生們猜起題目來。

蘇木整天做這類題目，隻感受腦袋都要炸了。

蘇木對將來的遠景擔憂起來。

一個月時候就想成為八股文妙手，這難度不是普通的低。

看到蘇木一臉的陰霾，韶泰哼了一聲，嗬叱道：“如何，為師猜不中題目你就失魂落魄了？君子行事，寧從直中取，莫向曲中求。為師當初也悔怨替你猜中了府試題目，讓你存了走捷徑的幸運心機。依我來看，以你的才華，將來一定冇有培養。此次如果不中，倒是功德。”

韶泰有些不樂意了，麵龐一整，道：“子喬，你的程度很低，正該靜下心來將根本夯實，讀上三五年書，再想著在科舉上有所培養不遲。以你現在的水準，就算上了考場，隻怕也一定能中。”

這已經和詩歌藝術冇有任何乾係了，純粹是一種標準話的產業流程。

他話鋒一轉，道，大師交了這麼多錢來上這個班，都是奔即將開端的院試而去，先生要授真正的學問，我們當然歡樂，可也不能是以將時文試帖擔擱，誤了出息不是。如此，對恩師的申明也是一種侵害。

現在見地到韶泰的真本領，不覺有些入迷。

“試帖詩實在也簡樸，不過，講起來卻有些費事，格局題材韻腳都有講求。”韶泰摸著髯毛，“一時候，為師還真不曉得從何動手。至於打題，卻不像你說設想的那麼輕易。若要精確猜中題目，你得對主考的脾氣脾氣和愛好非常體味，也曉得他出題的風俗。可惜此次來的是省學政衙門的學政官，為師對他們也冇有任何體味，又如何猜得出來。”

不虛此行，不虛此行。

彆人或許感覺上你的課成心，可我遲誤不起啊！

此次補習班就是奔即將開端的院試去的，天然不成能在按部就班的子曰詩雲賢人大義講下去，得來些實在的才行，纔算是值回了票價。

因而，韶泰先將統統的韻腳都抽出來，做成一個表格，然後又以寫景寫物寫人寫情分來，讓門生們填表一樣將可用的詩句添上去。

韶泰的臉冷了下來，怒道，荒誕，賢人教養乃是我輩讀書人做人做事的原則，若存了功利心，已是偏離賢人大道。

對於韶先生的打題工夫，蘇木是非常有信心的。

當然，唐宋詩實在太多，冇有十萬也有八文，你就算要猜也猜不中考官會從中抽那首。不過，也不是冇有體例可想。

比及一天的課上完，蘇木借了個由頭找到韶泰，委宛地提出是不是加些諸如八股文寫作，試帖詩寫作的內容出來。

就是要讓你以這句詩的粗心，以角字的韻腳，依八股文的格局寫八句詩。

“真真是寡淡有趣啊，人說科舉束縛思惟，我之前還不信賴，現在總算是有了逼真體味。”