第三關是分歧品階組內參賽者抓鬮肯定敵手停止一對一對戰，對戰要求是隻能用符篆，給定當場畫符的時候，規定每小我手中隻能有十張符篆，就靠這十張符篆一局決勝負，勝出的兩人再停止一次對戰肯定終究決勝者，也就是這一組的第一名。

因為每小我靈根分歧，修煉的五行術分歧，以是製作的進犯符篆也各自帶有本身的五行靈根屬性。符紙天然是一樣的符紙，但是當靈力被灌注出來以後，符篆闡揚感化時開釋進光球的能量便天然有了色彩的辨彆。有的色彩純粹，是靈根和修煉的五行術純粹的直觀表現，有的眼色稠濁，天然是靈根和修煉的五行術多樣的啟事。不過，這內裡還要加上一個變數，那便是對符篆的節製力。節製力強，天然能更好地解除雜質，純化符篆的力量。

現在來了這麼一個能量灌注的進犯符篆製作測試，規定要未幾很多恰好填滿光球，這一來要磨練的是製作符篆的程度，二來要磨練節製力量的才氣，三來則是測試符篆術的穩定性。這體例固然簡樸，但這麼一場下來，符篆術程度到底如何，根基也就有個底了。

符篆術決賽是這麼個情勢，其他幾個想也曉得差不離了，不過異術的情勢分歧，天然比賽關卡設置就辨彆。那裡能不看環境完整套用。

一十八小我呈一行擺列，每小我直接相隔兩米的間隔。在他們的正火線十米遠的處所半空懸著一個似液態的透明光球，球體大抵就成年人腦袋那麼大。

陶昕來心道這一試真是高超。就拿之前海選比賽來講，因為海選比賽時采納計分製，車輪戰，端方冇那麼多，勝負的決出固然主如果符篆術的程度而至，但不免會帶有其他的身分。這就形成了一種很能夠呈現的征象――實戰勝利不代表符篆程度達到了品階需求的穩定程度。

陶昕來抬眼看看四周在觀點則的其他參賽者，明顯他們也感覺此次的決賽非常成心機，對鏡花門的設想力和締造力非常認同。

陶昕來也冇多想，隻內心測算著那光球的體積很快畫了一張烈火符，然後順手一送，那張符紙便直直飛向光球，很乾脆地貼了上去。然後就隻見那張符篆很快消逝在光球大要，同時她麵前的透明光球中從底層往上垂垂染上了烈火的色彩。不過一會兒工夫，那烈火的程度麵停止了上升，可惜離球體的頂端還差一點點。

要不是賽場內不能鼓譟，大小蘇都要跳起來叫起來了。好樣的啊小師妹！除了第一次以外，以後九次次次美滿，無一失手啊！這節製力和意誌力至心不錯。

陶昕來也冇多想，隻內心測算著那光球的體積很快畫了一張烈火符，然後順手一送，那張符紙便直直飛向光球，很乾脆地貼了上去。然後就隻見那張符篆很快消逝在光球大要，同時她麵前的透明光球中從底層往上垂垂染上了烈火的色彩。不過一會兒工夫，那烈火的程度麵停止了上升，可惜離球體的頂端還差一點點。

而二階組就四小我，都是海選賽場選上來的，與排名在前麵的六個三階符篆師分數差了很多，但從上往下排十個也能把他們排在此中就是了。