在大學裡，很多同窗都有本身對將來的打算，或許是以學習為主，或許是想先踏入社會。她說過做門生最首要的還是學習，但冇有是以就讓班裡的同窗一味地學習，更不會因為學習成績而采納辨彆對待的政策。班裡有些同窗會因為事情的事而逃課，她看在眼裡，但誰又能說如許的挑選不對呢？

黌舍軍訓期間，我們每個學院都需求出一個畫報。那晚，她陪我們一起做到10點多，女生寢室的大門已經關上，我們幾個女門生跟著教員一起歸去，路上很溫馨，而我們的歡笑聲響在路過的每一寸地盤，流竄在夜風裡格外的動聽。

跟著光陰的推移，我打仗的人、事越來越多，棱角被社會撫過，被故事浸潤過，我彷彿垂垂貫穿了教員的意義。我不再口無遮攔，或許隻是一些本身想說的話。我學會了以己度人，學會了寬大待人，學會了三思而後行……

她是我進大學熟諳的第一名教員，因為故鄉遠在離上海500千米外的安徽，以是我提早來到了黌舍。玄月的天，驕陽肆意地披髮著它的熱量，清楚地記得，那天，是她給了我宿舍的鑰匙，讓我起首搬進了這個我大學四年的小窩。她乃至冇教過我任何書籍上的知識，因為她隻是我的教誨員，但她以本身的實際施動讓我明白：我的生長離不開她。

大一的時候，我們根基上每天都能見到她，不過進入大二後，我們見麵的次數就越來越少了。這時，我才明白大一她讓我們常常看下黌舍的官網以及學內行冊的企圖安在。她一向在教我們如安在這個資訊爆炸的期間獲得本身想要的資訊，即便她仍然能夠來教我們很多東西，但授之以魚不如授之以漁，我們都在悄無聲氣間變得成熟，變得越來越能適應這個社會。

因為家裡貧苦，我們班有幾小我報了黌舍的貧苦補助，不管如何，這都是很羞於開口的荏弱，但她鼓勵我們去填質料，並從未在班級公開過這件事。我們還和其他同窗一樣餬口學習，或許我們貧困，但我們一樣有可締造的將來。

大學，我們熬煉本身，昇華本身，以驅逐社會的檢閱和應戰。是她讓我曉得，在這裡，我們不必學習那些勾心鬥角，爾虞我詐。芳華是我們最好的本錢，我們能夠傲岸，能夠獨樹一幟，能夠鬥誌昂揚，能夠向天下大呼‘給我一個支點，我將撬起地球’！不消向近況低頭，不消圓光光滑，不消嗚呼哀哉本身的不幸，有夢就有但願，將來在我們本身的手中！

她的名字叫：朱超群，趁便說一句，我們背後也常常拿她的名字開打趣的哦，但這涓滴不會侵害她在我們心目中的形象。這裡，我隻想對她說：教員，您辛苦了，我們愛您！

記得在未入大學前，曾聽人說過：教誨員根基上一個學期隻能見到兩次，開學一次，學期末一次。可待我進入大學後，我如何感覺這個說法很弊端，乃至很荒誕呢！我們曉得她一小我帶六個班級很累，但一偶然候，她都會過來看我們。

大三的時候，她因為有身的原因，轉到了圖書館事情，不再是我們的教誨員了。現在偶爾回想，我還會想起她在班級說過我說話很直，並在前麵彌補了句：這隻是脾氣分歧，冇有甚麼吵嘴之分的談吐。這對於當時的我來講，很難瞭解，說本身內心的話有甚麼弊端嗎？並且她也說這是脾氣題目，以是我冇有特地竄改本身的設法，我仍然是我。