“邪琴，睡著冇？”

最後遭到的竟然是村民的抵抗，拿著棍棒將他攆返來。

“甘偉，你這是要置我於死地嗎？我前腳方纔給帶領做了陳述，說犯法懷疑人尚紅科已經拘繫，三今後槍決，你後腳給我說，尚紅科不是罪犯，他冇殺人。”

田軍急的頭上汗都下來了，“我能夠證明我們語文教員不是凶手？”

有人勸甘偉，尚紅科都認罪了，為甚麼還那麼叫真，本身這不是給本身添堵嗎？

這是不成能的，估計連凶手都不曉得他是不是凶手。

餬口中常常都會有很無法的事情，就拿這件事來講，甘偉明顯曉得尚紅科是無罪的，但卻拿不出一絲證據來證明，不管是從殺人動機，直接證據上看，冇有一個不指向他。

甘偉分開了馬木莊，歸去的路上他一向在想，他到底應當如何做？

或者說，把真正的凶手找出來，讓他來講明當時環境。

金色的陽光如同美酒，樹葉的色彩更加深沉，在那漏進我們宿舍來的下午的暖和陽光中，山毛櫸和菩提聳峙在那兒，又是黃色的，又是褐色的，倒象有個看不見的畫家，在我趴在課桌上發楞的那會兒，把它們變成了一個個火把，在紋絲兒不動的陽光裡紋絲兒不動地聳峙著，冇有一片樹葉在飄蕩。

年青人的思惟還是老練的，甘警官找我們不難，但我們找甘警官就太難了。

說完就要睡，“先彆睡，這乾係到語文教員的存亡。”

“甚麼？他不就是凶手嗎？死了就死了，有啥好說的。”

市裡的集會馬局長出儘風頭，主管政法的常，委副市長就此次55大案在大會上對馬局長提出表揚。

可冇想到，剛回局裡，甘偉遞交上來一份陳述，陳述明白指出，尚紅科不是犯法懷疑人，要論罪的話，也以知情不報罪論處，罪不至死。

為甚麼當初替尚紅科出頭的也是村民？現在讓尚紅科背黑鍋的也是村民？

石碑下的被壓著的白骨是散的。

她挑選下午來就是不想讓人曉得她來過，她不想麵對我們這般門生，跟不想麵對那些人前憐憫她，背後卻欺侮她的教員。

“我記得那天阿誰白骨一挖出來，我還覺得是植物的骨頭，要不是瞥見阿誰骷顱杵在那，誰曉得是人。”

田軍差點跪下，“校長，我和邪琴說的都是真的，您如何就不信呢？”

可又能如何樣？

都搶著爭著當好人，但冇有人情願為當好人支出代價。

班主任已經回家好多天，每日在家以淚洗麵，就連她的父母對待她也掛了眼鏡，親戚朋友更不消說。

甘偉默聲不吭，“案子有題目，就得重審。”

啪！

“嗯？”校長放下茶杯，“尚紅科本身都認罪了，你們還能證明，莫非他就那麼想死，快去去去，歸去上課去，彆在這給我瞎添亂，彆覺得你們班主任告假了就冇人清算你們。”

難不成真的要把全部馬木莊的人抓歸去鞠問？

甘偉的十二小時也是痛苦的，我和等候他能夠來一趟我們黌舍讓我把我曉得的奉告他，或許事情還能有轉機，但是他冇來。

我想，我的班主任現在的表情就是如此吧。

“再不滾歸去上課，讓你們家長把你們帶歸去檢驗。”

冇人會聽的她的話，也冇人會信賴她的話，黌舍裡對她的處罰也已經落實。

曾多少時，多少個日日夜夜甘偉想了多少次這個題目，最後他想明白了。