“是是，四師哥經驗得是，都怪小子學問陋劣，哦不，是全無學問，才解錯了意義，請四師哥勿怪。”石動趕緊拱手，心下不安。

那老學究俄然停下吟誦，轉頭望著石動問道：“這位小師弟，你記下了幾成？”

這一句“君子曰：學不成以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水”，確切聽平話人援引過，當時聽過一遍，就記在內心。是以一聽老學究吟誦的竟然就是本身熟諳的句子，立即凝神聆聽。

轉念又一想，老學究提到：“禍福相依，如果力弱者避禍為福，如果力強者殺禍奪福”，深覺得然，感覺禍福的事誰都說不準，既然已決計在魔煞門出人頭地，那就不能畏首畏尾的，隻能儘力以赴！

石動麵顯忸捏，點頭道：“小弟讀書未幾，此中意義底子就冇懂多少，差未幾……差未幾都是強記下來的。”

“哦？全記著了？那你就背背看。”老學究麵顯一絲玩味。

石動站起家，恭敬答道：“回四師哥，全記著了。”

說來奇特，一旦凝神投入，那一字字對心絃的敲擊並不是承擔了，彷彿跟著心跳呼吸，一種有關世道道理的貫穿，就彙入他的血脈，讓他整小我的精力都煥然一新，彷彿明白了很多事理普通。

“哈哈哈！好，好你個石動！”老學究仰首大笑幾聲，飄然從二樓落地，換上一臉謙恭，對著石動拱手回禮：“方纔是師哥傲慢了，這確切不是問道該有的表情，師哥跟你賠不是了。道為何者，仁者見仁智者見智，師哥也冇資格向你解釋，不如你本身出去讀書看望吧！”

當即對老學究拱手一禮，道：“四師哥，小弟叨教‘神莫大於化道，福莫善於無禍。’，甚麼是‘道’？若無禍便是福，那我們修煉之人，與六合人爭鬥，莫非自找禍害？‘君子生非異也，善假於物也。’又作何解？‘蒙鳩’、‘射乾’等異物，乃至深淵蛟龍、鴻蒙至靈是否存在？”

對方訝然：“強記？那你都讀過火麼書？”

石動更加忸捏，囁嚅道：“一共……一共就兩本罷了，一個是《脈輪轉煞神功》，一個是……是《九個月衝破煉氣期一層》。”

石動更加不美意義，取出那本小冊子，雙手扔了上去，然後跟他大略解釋一番。

老學究眼中厲色一閃，伸手一點石動，喝道：“呔！胡言亂語，甚麼掉隊之輩也能賽過前輩？青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水，意義是天外有天，人外有人！你等新晉弟子，須保持謹慎學習的態度，不得驕狂無禮！”

不知過了多久，毛飛飛功力不敷，已然暈倒在地，石動反倒一副精力健旺的模樣。

“哦？一本是魔煞門功法，另一本是甚麼書？”老學究大為驚奇，以他讀書之多，竟然冇有傳聞過。

“多謝師哥。”石動拱手稱謝，俄然心念一動，暗想：“莫非這四師哥是師父特地安排在這裡提點新弟子的？如何其彆人碰到他冇這般費事，偏生我又是古裡古怪的？瞧他這副模樣，莫非我又過關了？”

向內一望，不由得頭暈目炫，就見整整齊齊擺列在書架上的玉簡足有成百上千，這麼多的玉簡，到底都是甚麼內容呢？

老學究一頁頁細細翻讀，看完以後，還給石動，古怪地看著他道：“你這小師弟公然機警，竟然隻憑這兩本書的筆墨功底，就能強記《勸學》，還能體味此中意義。嘿嘿……我倒不信了，怕是你胡吹大氣吧？你且說說看，‘君子曰：學不成以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水’是甚麼意義？”