“臉是用來看的不是用來要的，飯也是用來吃的，隻要你這麼特彆的人纔會一會兒要臉，一會兒要飯。”顏灩以打擊沈汐為己任。

“你真的不下車送下你們校草嗎？”到了機場以後，鮑鮑纔開口問顏灩。

“鮑鮑，前麵兩小我的腦筋是不是有點題目，哪有人那數學公式做禮品的？更誇大的是，竟然另有人收的很高興。”沈汐感覺後排座椅上的兩小我，都是奇葩。

“鮑鮑，你和他們兩個一樣變成外星人了嗎？如何現在連你說的話，我都有點聽不明白了。”沈汐有點愁悶，鮑鮑竟然也會對一條數學公式感興趣。

一起上，鮑鮑幾近都冇有如何再說過話。

“我代表結合國環境打算署對你表達最竭誠的謝意。”齊亦笑著答覆顏灩，然後籌辦下車去後備箱拿本身的行李。

“誒，鮑鮑，你之前也是理科生嗎？你如何連'屁'都曉得？”顏灩印象中，廈大訊息與傳播學院，文理兼收的隻要本身唸的專業，鮑鮑念訊息學並不收理科生。

“你真的連車門都不出嗎？”沈汐感覺有點難以置信。

“很遺憾，你能夠要絕望了，笛卡爾的方程我還記得ρ=a(1-sinθ），和齊亦方纔寫的這個冇有任何類似的處所。你要對方程感興趣，等回家了你一起來解好了。”顏灩直接解答了鮑鮑的疑問。

“冇有，我記得我阿誰時候是看了笛卡爾的《形而上學的深思》，厥後上剖析多少課的時候，聽教員說剖析多少是建立在笛卡爾的平麵直角座標係的根本之上的，然後又可巧看到了他的這條愛的方程，隻是冇有看太長得像屁股的心形圖案。”顏灩答覆。

“笛卡爾起首是個哲學家，然後纔是個數學家。

離彆的體例有很多種，顏灩和齊亦，挑選了讓相互最不傷感的那一種。

然後某天又聽到我們數學教員說，笛卡爾是剖析多少之父。

“好～不過，我已經好久都不曉得數學是個甚麼東西了，我感受就算數學還熟諳我，我也已經不熟諳數學了，我嚐嚐看吧。”顏灩笑著接過齊亦遞給她都紙。

“嗯，不去了，省的等下齊亦哭鼻子，我又要賣力去買紙巾，紙巾是木頭做的，木頭是需求砍樹的，砍樹是會導致環球變暖的，為了不給地球帶來太大的承擔，我就不下車了。”顏灩喜幸虧特彆傷感的時候，彎彎繞繞地講一些奇奇特怪的大事理。

“你方纔一小我喝了一瓶多的葡萄酒，你肯定你把我們都趕下車以後，你一小我還能夠四肢健全地回到Eureka？”顏灩特彆喜好看沈汐時不時抓狂的模樣。

“你們大學另有哲學課？”齊亦問顏灩。

笛卡爾想要做的，是把任何數學題目變成一個代數題目，然後再把代數題目歸結到去給一個方程求解。

“誰那麼壞，敢說你餬口不能自理？我歸正不記得是誰說的，我隻是對你會開車這件事情提出了小小的質疑。”顏灩不承認。

不說再見，冇有拜彆。

齊亦把副駕駛的門翻開，等沈汐坐歸去以後，才轉頭去找還坐在後座上的顏灩。

“你不要和顏灩普通見地，她那麼能吃，她要飯的時候必定比你多多了。”齊亦安撫好沈汐以免顏灩在他剛分開的時候就遭殃。

“顏小灩，你是不是皮癢，你說誰餬口不能自理？”沈汐的神采已經從不爽轉為活力。