不過祂此次並冇有直接找上愛迪生，反而對因賽斯特開口了：“牛頓家的小傢夥，你應當是籌算去東大陸插手家屬的成年試煉吧？”

但本來才放鬆下來的氛圍卻驀地因為保羅的話沉默了下來了。

“哎！彆急，既然你們是我門生，那教員有事，門生是不是也該幫個忙啊！”“妖怪藤”話音一轉，反問道。

沉默……整整非常鐘的沉默……保羅和因賽斯特兩人都不由直勾勾的朝著愛迪生的方向看去，一如當年兩人第一次和他見麵的時候。

“妖怪藤”甚麼人，祂幾近一眼就看破了因賽斯特那點心機，但門生故意，聰明、還曉得借勢，小小年紀就深得合作共贏之道，祂到很賞識他這個門生這一點，祂當年如果也……人老了，就喜好回想疇昔，“妖怪藤”也一樣，如果能如許幫一把因賽斯特的話，“妖怪藤”實在並不介懷幫一把。

總之我們的校長大人並冇有像他們設想的那樣，是個不修麵貌，喜好差令人的白鬍子老爺爺，而是一個氣質出奇奇特【人類】。

因賽斯特摸索著的問到：“那我們是不是能夠回……”

四周濃烈的魔力都快本色化了，厚厚包裹的植物都是被魔力變幻出來的，如果把一隻淺顯元素精靈放到這個環境，不出三年絕對脫變成大精靈的節拍。

因賽斯特用一種恨鐵不成鋼的眼神看了保羅一眼，隻能認命般的說到：“是的，此次的確多虧了校長了，如果今後有甚麼用的到門生的處所，門生必然經心去辦。”

說完，約翰·雷就表示兩人能夠出去了，祂要留下愛迪生伶仃交代一些事情，保羅有些擔憂的看著愛迪生。

約翰·雷，3000年前的邪術實際大師，其著作在其同期間及後代的邪術研討中均具有深遠影響，對近代魔獸學的生長產生了本色性的影響，對當代摸索邪術與天然的乾係，也有很大的啟迪意義。

這話一出口，三人總算送了口氣，不究查就好，不然一個傳奇真要他們做點甚麼違背本身誌願的事，他們還感受難辦呢！

就是因為這張臉，愛迪生的思路一下就從傳奇邪術師滑到了“魔禁”裡的“亞雷斯塔·克勞利。”（PS：“魔禁”裡的學院長實際原型是“阿萊斯特·克勞利”，有興趣能夠百度一下，挺邪乎的一人。）

倒是保羅和因賽斯特因為聞聲熟人聲音的原因，本來有些緊繃的表情總算完整放了下來。

刹時，本來就空曠的房間隻留下了愛迪生和約翰·雷兩人……。

……

“妖怪藤”的沉默，實在也有本身的籌算，本來他是想在半年或一年今後，愛迪生要出去曆練的時候，再開端停止一些打算。卻冇想到愛迪生會那麼快進級了！

擔憂愛迪生會被難堪，畢竟這事算起來還是他惹出來的，愛迪生隻是出於朋友交誼來幫他，現在卻……

固然“妖怪藤”此時早已決計的收斂了本身的威壓，但“神威如獄”這個描述詞用來描述現在的祂還是很貼切的，神性即便是微不敷道的一絲，也不是一個一級邪術師能夠直視的，哪怕他們並冇有被決計針對。

因賽斯特固然奇特校長如何會俄然問起了這個，但這也不是甚麼大奧妙，因而老誠懇實的答覆道：“大抵另有半年到一年吧！校長是要我給你帶甚麼試煉中的奇特嘉獎嗎？隻要不違背族規，通過試煉後的一次支付嘉獎的機遇，我能夠讓給校長。”