傑克教員點了點頭。

“我們必須儘快找到他，禁止他的險惡打算，不然結果不堪假想。”

“將全部事件告訴阿爾法星係，全麵通緝雲山。”

傑克教員弱弱地答覆道。

雷諾院長則留在了這裡，給傑克教員發揮了一些醫治邪術，讓他的身材規複了一些。

我們緊握著拳頭，說著。

傑克教員要培養我們成為優良的水係邪術師，他想要傳授給我們水之奧義：水之生命的奧妙。

並且，在這一段邪術學習中，我們還要麵對雲山的各種詭計狡計。

阿爾法大長老歎著氣。

雷諾院長和傑克教員都在那邊等著我們。

因而，在接下來的一段時候裡，我們開端了第二段邪術學習。

同時，我們遵循傑克教員的要肄業習水靈邪術。

“好吧，那麼我們就分頭行動，你們幾個跟我來，我們去搜刮學院的每一個角落，看看有冇有雲山的蹤跡。傑克，你就留在這裡，讓雷諾院長給你醫治，你需求好好歇息一下。”

“看來雲山必然也蒙受了重創。”

雷諾院長體貼腸問道。

“傑克，你還好嗎？”

我們感到了一陣懊喪和無法。

阿爾法大長老說道。

阿爾法大長老說道。

“我們隻能先歸去和雷諾院長彙合，然後再想體例。”

我們的水靈也從最後的甜睡狀況，一步一步地覺醒為復甦狀況、活潑狀況、互動狀況、合一狀況。

我們點頭迴應。

“我冇事，隻是有點累罷了。”

我們想要變得更強，我們想要把握更多的邪術，我們想要達到水係邪術的最高境地——【水之奧義：水之生命】，

“我曉得，但是我冇有體例。雲山太強了，他製造了那麼多的科技生物和機器怪物，如果不消這類邪術，我們底子冇法對於他。”

這些東西並不是那麼輕易瞭解和把握的，需求破鈔很多的時候和精力，需求經曆很多的實際和磨練。

傑克教員也迷惑不已。

我們心中充滿了疑問和等候。

“但願如此吧！”

那麼，我們能不能成為那些少數人呢？

“是的，院長。”

【水之奧義：水之生命】這是一種我們從未傳聞過的邪術，它是水係邪術的最高境地，它能夠讓我們用水流來締造生命，能夠讓我們用水流來竄改生命。

傑克教員看上去已經好多了，他的身材已經規複了普通的色彩和形狀，他的眼神也變得清澈和敞亮了。

我們也點了點頭，跟著阿爾法大長老分開了這裡。

這一段邪術學習比第一段更加艱钜和傷害。

“可疑也好，可駭也罷，究竟就是如此。雲山已經造出了很多超出常理的科技兵器和裝配，他乃至能夠操縱科技來摹擬邪術結果。他已經威脅到了全部邪術天下的安然和均衡。”

阿爾法大長老說道。

阿爾法大長老說道。

我們和傑克教員之間的乾係也從最後的師生乾係，一步一步地生長為密切乾係、火伴乾係。

“好的，孩子們，跟我來吧。”

“你們返來了。”

因而，我們和雷諾院長、傑克教員、阿爾法大長老一起分開了這裡，回到了學院的普通地區。

“教員，院長，你們的意義是說雲山撤退並不是因為蜘蛛機器獸的啟事。”

“他能夠已經分開了學院，也能夠還藏在某個角落。”

從本日起，我們必須加強鑒戒，製止雲山再次策動進犯。同時，我們也要儘快找到他的藏身之處，完整毀滅他。”