貝瑤綠色外套內裡是件棉布嫩黃色套頭短袖，上麵是到膝蓋長的豆綠色短褲。

貝瑤重新和裴川成了同桌，她歡樂極了，杏兒眼清澈，像是水葡萄。

餘茜歎了口氣：“他很敏.感，在學前班一次也冇有讓我幫手上過廁所。如果能夠，請你多照顧照顧他吧。”

趙芝蘭抱著她，一腳踏過水坑：“不可, 學前一班的隻能去一年級一班讀書。”

“達”字內裡有個他熟諳的“大”。他也猜到這個名字是“李達”。

因為同桌再次成了裴川，貝瑤歡暢極了。她把媽媽買的細細的彩色小棒帶進書包，下課和裴川一起玩。

這個孩子冇有彆的孩子對教員的膽怯，他眸中像是一片死水。他乃至不出言答覆朱教員的話。

有本來一起上幼兒園的小朋友，也有感覺方敏君都雅、像電視裡常雪姐姐的小朋友。方敏君被世人體貼著內心這纔好受點。

餬口對他並不好，這個天下無私的人纔會迎來拂曉。他的手指略過紙上第一個名字，落在了第三個名字上。

方敏君差點急哭了，最後趙秀問起來，她邊哭邊說：“貝瑤偷看了裴川的卷子，裴川冇有遮。”

但是聽餘教員說，這個孩子對統統人都冇有美意，哪個孩子和他做同桌恐怕都不好受。

學前班教會他的第一課就是，他如果不爭奪，就一無統統。

蔡教員笑著輕巧道：“裴川，教員和你玩一個遊戲，你指一個名字，他會成為你的同桌。”

裴川仍然閉口不言。

裴川最討厭兩門課。

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這是方敏君的爸爸方鑫教過的話，方敏君說出來，餘茜教員帶頭鼓掌。這年的方敏君無疑是潔淨標緻的，課堂裡至心實意的掌聲一片。

但是第二個酷熱的夏天，二年級到臨的時候，向來不在黌舍喝水的裴川會多帶一杯水。超出那條三八線，水杯最後會呈現在小貝瑤的桌子上。

蔡教員曉得隻上過學前班的裴川不識字，她想通過這類公允的體例，讓這個孩子選出來一個同桌。

音樂教員朱教員皺眉看著第三排窗邊的裴川。

十月, 貝瑤的窗前的登山虎殘落了。　　第二件是四年級時孃舅開車撞了人，賠了一大筆錢, 媽媽邊哭邊用積儲填這個無底洞。

方敏君心想，大師都有同桌，就她冇有，在幼兒園可不是如許的，幼兒園的孩子們都喜好和她玩。何況阿誰冇有腿的裴川都有同桌，為甚麼要讓本身一小我坐？之前不都是裴川一小我的嗎？她想回家，想媽媽，但是看到課堂最左邊放好書包的貝瑤，又感覺本身不能歸去！

他第一次和小小的女孩子玩如許的遊戲。

物質匱乏的年代，這是統統小孩子都愛玩的一個遊戲，就跟二三年級風行的跳球一樣。

她下認識害怕這個並不馴良的語文教員兼班主任。

他冇法再解除下去。

他垂眸。

更讓她崩潰的是，班上第一名雙百分，是阿誰冇有雙.腿的裴川。

裴川黑黢黢的眼，悄悄看著四個名字。

她珍惜地看了看它，轉頭看裴川：“裴川，你吃蘋果嗎？”

除了方敏君是三個字的，他能猜到是她以外。彆的三個名字在他麵前成了一道挑選題。

她小奶音糯糯的：“裴川，我明天把小棒帶來一起玩好不好？”她影象固然超前幾年，但是心智被這具身材所限，童心敬愛新鮮。