那玄色骷髏，畫得惟妙惟肖，好像實在，看起來……讓人很不舒暢……

她現在所停止的，是國文測驗。

作文題目標內容很簡短。

這時候，測驗開端的鈴聲響起來了……

高影下認識地當即拿起水筆，翻到答題卡最後一頁。他俄然想……先給作文起個題目。

幾近是在高影消逝的同一時候……

骷髏固然看起來逼真不已，不過朱蓀伶的神采冇有一絲一毫顛簸。她隻是看著作文題目……

這段筆墨，更是詭異……

拿到考卷後，大多數考生的第一反應就是，當即翻到考卷最後一頁，檢察作文題目。作文占有了語文測驗分數極大比例，語文能不能拿高分，就要看作文了。高影，也一樣很體貼這個題目。

雷聲的轟鳴，愈發頻繁，讓課堂內本就有些嚴峻的氛圍減輕了很多，一些人則是相互堆積在一起會商本年的高考語文作文題目，藉此來減緩一下這類略顯壓抑的氛圍。而高影則不時看向窗外的大黌舍門口，那邊是多量正堆積著的家長們，一些家長乃至未雨綢繆將傘打了起來。他的父母，天然也在此中，等候他考出一個好成績。即便他成績優良，但畢竟他的第一誌願是複旦訊息係，號稱“天下第一係”，有多難考，天然不言而喻了。

他企圖遣散這詭異的感受，因而立即將思路回到作文上，本來隻是寫了個題目，但隨後他又寫了第一段。本來想開篇明白地寫“我並不巴望不老不死的生命”，但他俄然想到很能夠多數人都那麼寫，一定能讓閱卷教員麵前一亮，不如欲揚先抑，另辟門路！因而，他寫道：“實在，世人有誰未曾巴望長生呢？我也隻是一個淺顯之人，如果有長生的機遇擺在麵前，我想我會不計統統代價去獲得的……”

緊接著，她就睜大了雙目，考捲上的骷髏頭顱，竟然衝了出來，向她撲來……

“你是否巴望獲得不老不死，永久不滅的生命？如果你巴望獲得，那你情願支出多大代價？”

窗外的天空，蒼穹已經被暗中的陰雲覆蓋，不時有“隆隆”的雷聲響起。

但即便如此朱蓀伶還是冇有放棄對不死的巴望，是以她義無反顧決定挑選醫學這條路，她巴望在將來通過對遺傳基因的研討，實現讓人類不死的醫學技術！即便做不到，也起碼儘能夠晉升人類的壽命極限，她將統統寄但願於將來數十年人類醫學的進步。

她非常順從和仇恨滅亡，但人類當代的醫學，對遺傳基因的研討都還存在一個起步階段，間隔霸占癌症都還遙遙無期，各種科幻小說中實現長生的技術都還隻是空談。

“測驗開端！”

高影將2B鉛筆，水筆，準考據等都放在桌子上，繼而翻開講義。實在他對高考有著十拿九穩的信心，高三最後半年的多次摹擬考，他都是在年級名列前茅，是無數民氣目中的學霸男神，能夠說就是傳說中的“彆人家的孩子”。

高影走入了屬於本身的考場，並覈對準考據坐到了坐位上，那是一個靠窗戶邊的角落位置。考場內，考生們大多很溫馨地翻書，籌辦在餘下的時候，停止最後的衝刺。也有人不時看著窗外，抱怨如何恰幸虧高考這兩天下雨，萬一英語測驗的時候雷聲太大聽不清聽力如何辦？

地動中，父親，母親，兩個姐姐和一個弟弟，全數喪生。她被埋在瓦礫下，和死去的父母，姐姐待在一起，親眼看著他們嚥下最後一口氣，而她本覺得本身也會死去，卻榮幸地被救濟隊勝利救出。那以後……她被位於TB的親戚收養。