“不不。”古德否定道，“這個稱呼上的公立指的是聯盟和帝國之間的公立品份，並不是說黌舍屬於公立財產。但是從財產上來講，索芙特邪術學院確切不屬於校長的。黌舍的每界校長都會遵循黌舍的軌製推舉出來，當這任校長退休後，他也隻能呈現在曾任校長名單裡。”

上麵一個題目就是月影島要如何去？

但是亞瑟甚麼給大師籌辦，隻是帶著他們步行前去了黌舍的後山。

“彆賣關子了。”沐恩催促著古德道，“把能奉告我的都說了。”

“是啊。”古德說道，“從名義上來講，亞瑟必須完成了每日的事情才氣停止學習。但實在事情就是黌舍嘛，你懂的。”

“當然不是。”古德說道，“固然塞我進黌舍和我家這個環境有必然的乾係，但是索芙特邪術學院是甚麼處所，哪是我們外界販子靠錢能打得出去的？這個極少的股分，是我們家祖上傳下來的。實在父親還一向感覺這個股分冇有感化，因為他隻能讓我們有一個校董的身份，而冇有甚麼紅利可拿。你曉得的，我父親是地隧道道的販子。”

“那亞瑟的環境到底又是如何回事呢？”沐恩從速話題牽涉了返來。

“校長的兒子？”沐恩驚奇道，“那不就是這個黌舍的太子爺，那他如何低調做甚麼？”

這是沐恩第二次深切黌舍的後山，前一次是為了去救思諾，阿誰時候他還碰到了菲菲和芙芙。沐恩回想黌舍後山的景象，讓他感覺很奇特的是，他並不感覺後山會有一個湖泊。

沐恩點頭，道：“懂，有帶領新門生進月影的事情，那麼申明亞瑟本身也有上島黌舍的機遇。”

“算一半。”古德答覆道，“他是黌舍校工的名義留在黌舍的，作為校長的兒子，校長幫他爭奪到了半工半讀的機遇。就是事情之餘，能夠在本身事情的場合以半個門生的身份停止黌舍。這類門生身份比較特彆，又冇有先例。以是亞瑟也就歸到了學習比較特彆自在的特訓班。”

“亞瑟修煉法師的天賦很弱。”古德說道，“你也看到了亞瑟的環境，春獵活動的時候，他如果覺醒，但是很強勢的。但是索芙特邪術學院叫邪術學院，招收的是靈法師和邪術師。亞瑟的這些剛強並不屬於神通的範例，以是說他的環境也很難堪。”

古德把頭靠近沐恩，低聲說道：“我跟你講哦，這個小胖很有來源的。”

“哦？”沐恩想到了外界對索芙特邪術學院的彆的一個稱呼，公立邪術學院，“莫非是因為學院是公立的？並不屬於校長辦理？”

兩人私聊地差未幾，亞瑟這邊調集門生的事情也做得差未幾了。此次進月影島的新人一共有五個，沐恩、古德、愛麗絲就占了此中三個，彆的兩個都是剛巧打進59和60名的門生。

“實在，黌舍的軌製固然古板刻毒，但也有必然的事理。”沐恩說道，“從彆的一個角度看，邪術學院的定義在法師上，如果亞瑟天賦真的不在這方麵，而出去就學的話，黌舍也冇有相對的體例來練習他的這部分潛能。能夠說，也算是一種遲誤吧。”

“不，你瞭解錯了。”古德說道，“校董隻能賜與建媾和保舉，並不能直接把人塞出去，比如我們氣力上實在還是有特彆可取之處的。有了這個保舉，黌舍衡量利弊後，還是會挑選招我們出去停止培養。而亞瑟的環境不一樣。”