路上，他拍了一張天空的照片，然後發到了本身的部落格空間裡，然後順手附上了一段話。

——所謂間隔產生美，大抵就是這個意義了。

林珠把她方纔做好的樣刊電子版給王霖看了。

她在全部屋子裡轉了一圈，連浴缸也查抄了，奈恩公然冇在。她檢察了一下表型通訊器，給奈恩發了一條語音動靜，問他去哪兒了，可奈恩並冇有立即答覆。

持續颳了幾天的大風，遣散了部分霧霾，明天竟然可貴地見了藍天。

而她的設法實在很簡樸，就是由語文教員給大師留一道作文題，以“我們身邊的植物們”為主題寫一篇作文，如許她就能一下子征集到很多稿件了。

身邊曉得他在寫東西的人未幾。初中時，有個損友曉得這件過後，冇少拿他開打趣。初三時，他還把沈思遠的一篇言情漫筆，以沈思遠的名義投給了一家叫《糖果公主》的雜誌。

奈恩沉默了一下，俄然又道：“也難怪你會以為是我。因為視頻裡的人並不是人類。”

林珠莫名其妙：“扯謊？甚麼意義？”

奈恩將衣兜裡的一樣東西遞給了林珠。

……

第二天早上起床後，林珠走進客堂，卻發明奈恩竟然不見了。

沈思遠一麵低著頭往黌舍走，一麵構思小說裡的新梗，卻冇有重視到本身已經走到了大馬路邊沿。

王霖卻笑著點頭道：“現在的門生，你讓他寫八百字作文都要靠憋的，你還希冀他們給你寫故事？不成能。以是你的要求也彆太高了。”

有人讚歎，莫非此人會氣功？還是有特異服從？

晚自習放學後，林珠幾近一起飛奔著回到家中。

她一推開門，就看到奈恩正坐在沙發上目不轉睛地望著電視。他身上仍然穿戴林珠之前給他的那套活動服。

錦花市是省會都會，一些旅遊景點和大學四周常常能見到本國人，不過海棠中學的地理位置不在繁華地段，以是本國人還是挺奇怪的。

林珠一邊咳嗽一邊心道，顧曉婉說的本國人，不會就是奈恩吧？

許沁完整冇聽懂：“……啥？”

在定格的畫麵裡，阿誰西裝男將一隻手放在暴徒的肩膀上。

他皺眉清算了一下衣領，茫然地轉過身，映入視線的倒是藍白相間的中黌舍服。