兩個女生一臉佩服地看向林珠。

為了保險起見，她把風元素卡連同其他幾張卡一起收了起來，決定早晨回家再持續研討它們。

幼蟲笨拙地翻了個個兒，伸出了橙黃色的小觸角，頓時一陣詭異的爛生果味兒便四散開來。

卡片大要的斑紋又閃現了。

莫非這斑紋有催眠結果？

而種子的數量越多，種子抽芽得就越慢，最後長成的植株也就越小。如果同時催熟五顆種子，最後她隻能獲得五棵剛剛纔抽芽的幼苗。

她昨晚看過好多次了，卡片上並冇有斑紋，斑紋是明天賦方纔呈現的。

第二天，林珠隻要一有空就會沉迷了似的研討邪術元素卡。

隨後，她把兩株植物種在了家裡最大的一個花盆裡。

那男生順手撿起卡片，低頭瞟了一眼那張卡，然後把卡順手丟到了林珠的桌麵上。他大抵覺得那隻是張淺顯的書簽。

斑紋的佈局邃密龐大，冇法用說話描述，重堆疊疊的旋渦和有規律的多少圖形融會在一起，並且還在跟著時候而遲緩地產生竄改。

她拿起一摞書擋在麵前，確保冇人能看到本身，然背工指按住那張風元素卡。

午休結束後，林珠手頭的水元素和土元素卡隻剩下每種各一張了。她把獲得的那堆蒲公英植株攤在了課堂的陽台上曬乾，因為她記得小時候姑姑說過，這東西曬乾了是能泡茶喝的。

彆的，她對魔卡相機裡的彆的兩個外掛也很感興趣。

想到這裡的林珠，俄然感覺這麼多年的物理化門生物馬克思主義哲學以及科學唯物主義都白學了。

顧曉婉明顯完整被鳳蝶幼蟲迷住了，眼巴巴地盯著幼蟲看，還問了林珠一堆希奇古怪的題目，比如毛毛蟲要如何分公母。

冇體例，誰叫黌舍花圃裡數量最多，最輕易找到的就是蒲公英的種子。黌舍操場邊上的花圃一向疏於辦理，蒲公英眾多，每到春夏季候，滿操場都飄蕩著小傘狀的紅色種子，就像下雪了一樣。

一張水元素卡和一張土元素卡能同時催長的種子數量上限是五個，超越五個，種子卡就不會抽芽了。

幾分鐘後，林珠的姑姑林秋棠便看到自家侄女正蹲在花盆邊，吭哧吭哧地挖土。

“這麼奇異？”顧曉婉感興趣地彎下腰察看幼蟲。

她望動手裡的邪術元素卡，俄然感覺，所不定是運氣必定了她要當一名魔（zhong）法（er）少女【大霧……

植物隻需求水元素和土元素就能長這麼大？

林珠的心臟不由自主地砰砰跳了起來。

那些斑紋就像有魔力普通吸引著林珠的目光，過了不知多久，她俄然回過神來，感到有些頭暈目炫，就像午覺睡過了頭似的。

這時，同班的兩個女生有說有笑地挽著胳膊走了過來。

下午第一節是自習課，林珠寫了一張數學卷，感覺有些困了，便順手翻開文具盒，抽出一張風元素卡。

她還特地問了林珠豢養的體例，以及有哪些重視事項，彷彿把林珠當作了權威蟲豸專家。

就在這時，下課鈴聲響了起來。

她揉了揉有些痠疼的眼睛，俄然重視到，卡片大要的斑紋彷彿變得清楚了很多。

“林珠，你膽量真大。”許沁由衷地獎飾道。

因為聽林珠說，柑桔鳳蝶長得很標緻，顧曉婉就想把幼蟲帶回家去養。

“我彷彿在科教節目裡傳聞過這個。”顧曉婉如有所思道。