魏傳授也是倉猝就拿出電話打給了周主任，周主任本來要去林校長那邊開會，籌議結合物理嘗試室的事情。但是他接到魏傳授的電話，傳聞王瀟來物理嘗試室做嘗試了，頓時就推掉了校長的集會，跑到嘗試室來了。

這就是逐步融合法神影象所帶來的影響。

這彷彿和製作能量容器有些像！

王瀟看了看擺佈都冇有外人，就一邊走一邊嚴厲地說道：“張先生，李傳授，你們感覺軍事兵器體係當中，最首要的兵器是甚麼？”

“王傳授，您也來做嘗試？”

兩人一出去，就看到王瀟在玩弄著那些設備，手中已經籌辦好了一個金屬圓盤，以及三塊分歧的金屬物質。

魏傳授想了想，道：“那隻能用內裡最大的嘗試室了，本來明天周主任要在那邊做一個嘗試的。不過如果王傳授您要用的話，我就告訴周主任一聲，讓他把嘗試挪到明天，給您讓出來。”

李海生站在科學家的態度上，想的是更加龐大，科技含量更高，能力更大的兵器，他剛纔覺得王瀟要製作一種大能力的兵器。如高能粒子兵器那種計謀威懾性的兵器。

李海生對出去的周主任和魏傳授倉猝叮嚀了一聲。

這就是特權！

王瀟點點頭，然後冇有說話，帶著幾人就進入了黌舍的物理嘗試室。

兩人天然是很必定地點頭。表示本身不會收回一絲的聲音打攪王瀟。

王瀟不曉得這類環境是好是壞，但是他冇法禁止這類影象融會的過程，反而逐步的成為了本身脾氣的本能。

王瀟一出來就碰到了熟人，物理係的魏傳授和幾個其他物理係的門生在做嘗試。

以是，東海科技大學才建立幾年的時候，固然物理係主任是中科院院士，但是也冇有多大的名譽，之前在天下物理院校的排名當中是墊底的存在。

但是，大師看到王瀟在玩弄的東西，並不是多麼的高科技。

李海生微微皺眉，眼中閃動思考，第一時候想到的就是大能力的兵器，然後就說道：“是火炮和導彈。”

一股股看似微小的電流當即就沿著那金屬板上的斑紋穿過，刹時穿過一道道斑紋，那中間的三塊金屬也當即顫抖起來，接著就緩緩地懸浮起來，但是還是在金屬板的中心，一道道電流在三塊金屬上不竭的穿過，三塊金屬也就開端敏捷的竄改。

王瀟和軍方牽上乾係了？

不過還好的是，物理嘗試室的設備還算齊備，黌舍在資金方麵是不缺的，除了一些高精尖的頂級設備，其他的幾近都有。

“那好，費事林校長了！”

很多人都以為，應當是冇有了。

魏傳授指著內裡的嘗試室說道：“在內裡，王傳授冇有聘請我們，我們冇敢出來。”

王瀟當下就承諾下來，然後就朝著內裡的最大的物理嘗試室走了疇昔。

金屬在以肉眼可見的速率熔化，彷彿冰被烤化了一樣的感受！

物理嘗試室的事情，王瀟不會多管，統統都任由中科院和東海科技大學的物理係去操心，他隻需求在關頭的時候出麵就好了，或者主持一些比較首要的研發項目，帶帶其他的中科院院士。

“王傳授，您的論文我讀了好幾遍，有些還冇懂。到時候您講課我會發問。”

李海生實在猜想的不錯。

王瀟對魏傳授和幾個門生點點頭，淺笑道：“好，大師都是一個黌舍的，到時候有不懂的就問，我懂的話就會答覆，如果我也答不上來。那就冇轍了。”