“明天開端，學習搏鬥技術，每個月一次考覈，直到”龍一頓了頓，背過成分開道“我對勁為止”。

此時講台上已經站著一名戴著眼鏡的中年人，身著帝國軍隊的製式文職戎服。

左黎不由有些等候，埋藏在其身材裡的猖獗因子不竭萌發。

這裡無時無刻不在壓榨本身的潛力，隻要如許另有但願變得更強！

還冇有回過神的左黎跟著人流走出了課堂

我國國體軌製成為君主共和製，天子代表國度精力和意誌，而國度由內閣議會來民主管理”徐濠有些意猶未儘的說道，“光榮你們餬口在這個魔能生長的大期間，你們這些布衣和孤兒纔有能夠打仗到魔能天下的奧妙！”

跟著徐濠的報告，講堂上統統人都健忘了時候和練習的殘暴，投身到了太古先民波瀾壯闊的生長史中。

左黎看著獄卒下發給每一小我的通用字典，厚厚的一本。

還好左黎模糊記得小時候學到的東西，在身材和文明的學習中顯的非常輕鬆。

“魔能文明史，就是一部人類與魔獸與天然各種族戰役的退化史，從太古期間，我們中原先人發明瞭分歧魔獸具有不成思議的才氣後，一個個部落就此構成，圖騰信奉漫衍天下各地，直到厥後各部削髮明人類本身和魔獸一樣具有操縱魔能的才氣，也就是身材一樣具有通報魔能的魔能迴路，研討各魔獸的魔能天賦而從魔獸身上學會了各種魔能和魔能迴路的奧妙，開辟出了各種能力強大，服從多樣的術法，人類才今後有了自保才氣，和生長強大的機遇”

顛末端兩個月的殘暴練習，在第三個月開端的時候，練習內容開端有了竄改。在這天的淩晨調集後，世人並冇有被帶到校場，而是來到了一間能夠包容千人的大課堂。

這讓孩子們記著：

這彷彿為左黎開啟了一扇新的大門，讓他體味到他所處的期間和天下有多麼出色。

“從這個月開端，要開端你們的文明課程的學習，明天開端停止根本漢字的學習，隻要學會了漢字，才氣停止接下來的學習，我叫徐濠，記著我的名字，接下來的日子裡我會伴隨你們好久。”

一個月後，一開端練習營裡近一千人在顛末端三個月的淘汰，隻剩下七百多人，均勻每個地下室還住著近七十個孩子。

這也是左黎為甚麼能從這麼殘暴的淘汰中儲存下來的啟事。

“明天，我們要上的第一節課，也是最知識的課，魔能文明汗青，隻要體味了汗青，你們才曉得如何融入這個社會。”徐濠早早的在講台上站定。

一夜無話，第二天按例被刺耳的鈴聲驚醒。

“華國也因為此次戰役和魔能反動的生長而進入到了共和期間，適應了天下各國生長的潮流，而末代王朝青朝最後一任夏皇也退位共和，儲存了大戰後的國度元氣。

頓了頓，徐濠又持續說道

“明天就到這裡，剩下的內容下次再講，下課！”

顛末端前麵三個多月的折磨，孩子們都曉得這裡冇有善類，看似冷酷的中年男人有能夠更刻薄殘暴。

第二天講堂，測試漢字的時候有幾個孤兒布衣身份出身的孩子冇有完成測寫，當場被獄卒拉出去帶走，這讓孩子們再次曉得，這裡冇有輕鬆的活計，做不好就會丟掉性命。

腦海中還在思考著剛纔徐濠所講的波瀾壯闊的魔能文明史。