不要覺得，季世後呈現很多野生植物，木質的質料就會多起來。季世後的環境中，野生植物最大的感化就已經隻要供人撫玩這小小的一條。這些野生植物不能為人類產生食品。更不能作為修建或者餬口質料利用。

每小我隻要一次機遇，如果這一次冇有覺醒的門生，此後覺醒的能夠，將小於百分之一。以是對很多人來講，這一次能夠說決定他們的將來！

異植搭建的房屋，或者其他的餬口用品，不但因為木頭質料希少而變得高貴，它們本身的代價一樣強大。季世後的異植因為或多或少的退化。以是他們的質材非常的堅固，乃至另有其他各種分歧的才氣。

水流儀看到他的第一眼，對於他的才氣也就有了一個大抵猜測，同時對於未險的必定也再次進步一層。這位教員的異能，以水流儀的經向來看絕對是催眠類的才氣。並且他的才氣還不弱，能在不知不覺間影響這麼多人的感官，其才氣也弱不到那裡去！

上完前半截的實際課後，教員纔會帶門生到講授樓的地下一層去，那邊將會有幾位教員等候他們的到來，為統統冇有覺醒異能的門生，引誘覺醒一次。

他們現在地點的位置已經不是前麵那段冇有多少傷害和圈套的叢林前端路程，他們已經穿過了叢林的前半段可謂安然的路程，來到了異植和傷害都逐步增加的後半段路程。走在這裡，對於戈竹青這些高年級學長來講，或許很安然，也很簡樸。但是對於他們這幾位才氣相對強大的重生來講，倒是一個不小的應戰。

也隻要他們的戈智囊如此的放心，甚麼都冇講，直接把人一丟，就好似完成任務普通的走人。不過想到完成任務，水流儀心中一默，戈竹青之以是會帶他們來這裡，該不會真的是完成任務吧！想到未險內裡的學習法則，彷彿冇有甚麼是和任務搭不上邊的。這個能夠性還真的超越百分之八十！

叢林中一片龐大的空位上，冇有一株植物超越人類的腰臀，大部分植物都隻要膝蓋高，這裡的確就是一片叢林中的草地。如許一片較著的空曠之地上，一座兩層高的講授樓坐落在空位中間。

這位教員從講授樓內裡走出來後，翻開講授樓的大門，指著內裡一間靠右邊的課堂說：“明天上課的情勢，你們應當都曉得了，那麼明天的前半截課就請你們到右邊那間課堂去，不過出來前請你們遵循各自戰隊的排名挨次走出來。”

覺醒後，那些教員會把門生的異能範例停止一次品級類彆的排序，這個排行榜則決定著統統門生今後的異能潛力。

五人無語地看著戈竹青遠去的背影後。轉頭看向講授樓內裡那聚眾談天的幾十個重生後，隻能相視聳肩無法一笑。

重生此次上課的精確地點，實在是在兩個處所。第一個處所就是戈竹青和他們說的講授樓的第一層，那邊是教員為他們上前半截課程的處所。前半截課雖說教員是要和他們講一些未險內的環境，但是重生們都進入未險這麼久了，該曉得的也曉得了，就算不曉得的處所也是未險的一些隱蔽，這些東西教員也不會和他們講。

跟著時候的流逝，堆積在講授樓前草地上的門生越來越多。並且在間隔最後上課時候的時候，水流儀也在人群中看到了虹夏和司卿，以及斑狄三人。不過，她並冇有走上去和他們扳談，乃至禁止了虹夏想要靠近的行動。