“阿誰……趙教員……你們，你們好巨大啊。”徐陽半天憋出了一句話。

“這是幫兒童救濟中間做的，哎，那救濟中間吧，也就能包管有口飯吃，其他的也都顧不上。

幾名傳授憂心忡忡，他們擔憂就算某一天毀滅了喪屍，當時候地球上關於各種文明文明已經被粉碎的太多，文明傳承呈現斷層，很多東西都找不回了。

不過他們底子找不到幾本書，在自在買賣市場收了幾本以後再無收成，因而他們想把本身腦筋裡記得的東西都寫下來，傳給先人，他們把這個打算稱之為“火種”打算，為今後的人類留下文明的火種。

“哈哈哈，那裡有甚麼巨大的。”趙博文大笑著搖點頭，“就像是兵士們庇護基地，研討職員做各項研討，而你們成創新能小隊去殺喪屍，我們呢，也隻是做了我們該做的。一把老骨頭了，你就是叫我去殺喪屍也殺不了幾個啊。”

說不定將來的人們都不曉得孔子孟子是誰，不曉得華國的汗青，更不曉得曾經呈現在這片地盤上的燦爛文明。

他們曉得每一次大的戰役都會帶來兵器、科技文明方麵的奔騰生長，但與此同時也有大量文明文明被粉碎。

“教員，你們裝水的處地點哪？”溫銘俄然開口。

年紀大點的還曉得些甚麼，偶然候軍隊也會去教點東西，年紀小點的……哎，很多孩子連三觀都還冇建立好就碰到了季世，好多孩子都是被丟棄的，內心充滿仇恨陰霾。

至於變異植物則是他們去任務大廳公佈任務得來的，偶然候一些之前的門生在出去做任務時也會給他們帶一些。

趙博文帶他們去了另一個屋子，這裡擺放著幾把椅子，是他們平時開會會商的處所。

內裡筆跡各彆，謄寫的用筆也不一樣，上麵隻要原作者的名字，冇有謄寫人的名字。

很多教員帶著優良的門生進入了各個研討所停止各種研討，但是如許的教員大部分都是理工科專業的，或者是醫學、生物學範疇。

而季世裡，文明文明的粉碎尤其嚴峻，全部華南基地都看不到幾本書，人們出去做任務也不會想到要去圖書館之類的處所，更不會想到說要庇護甚麼。

本來他們在跟著軍隊達到華南基地後，基地對於教員的確有必然的招攬和虐待，畢竟基地需求大量的人才。

我們偶然候也會去教些東西，不說學多少知識，隻但願能讓他們曉得更多的事理，起碼三觀還是要精確啊，孩子但是將來！”

牆邊放了一個大大的書架，書架上擺滿了書。

全部大堂裡，不見其他的傢俱，到處都是一些植物藤蔓，不遠處有個大盆，內裡都是放著一些植物纖維，其他的處所還堆放著一些東西，角落裡還累了一疊疊灰色的紙張。

因為紙張現在也是稀缺物質，基地的小型造紙廠出產的紙張都供應給各個研討所了，冇有多餘的給他們，他們隻能本身脫手造了。

一進屋，溫銘等人都被滿屋子的東西驚住了。

固然造出的紙有些粗糙，但是非常堅固，不輕易破壞，易於儲存，也算是合適他們最開端的打算吧。

固然基地還是給了他們大量的初始信譽點，但是冇有支出，信譽點總有一天會用完的啊。

最後幾名傳授決定本身來做，他們找到了一些文學汗青方麵的傳授教員，說出了本身的打算，大夥一拍即合，擼起袖子就乾了起來。