陸珠翻開門翻開燈才發明，那吃貨竟然冇在家，它能去了那裡？

實在陸珠在夢裡都想著學習，何如當時她本身無依無靠，孤兒院裡的她胡想就是癡心妄圖。

陣勢高也就算了，它的台階都比淺顯的書店還高，差未幾兩層樓的樓梯，把它擁立在一個絕對高大上的位置。

腦海裡的遐想畫麵太美，殘暴的不敢直視……陸珠眼睛都紅了。

走過了潮濕的廊道，能夠看到有一部電梯和安然樓梯間，陸珠隻能爬上了樓，推開了一扇安然門。

在孤兒院她的學曆算是高的，很多和她普通大的孩子，小學都冇有讀完。再加上餬口的壓迫感，讓很多孩子都早早出了社會，在形形色色的人中摸爬滾打。

爸爸，媽媽，奶奶都走了，這天下和她最親的就是玄光了，她不能落空它……

現在掛在牆上的電子設備都是安排了，小機器人甚麼的，都溫馨的站在大水來前的模樣。

到了這裡，讓陸珠大開眼界，這纔是知識的陸地啊！她從小就在孤兒院長大，能學習東西的時候未幾。

陸珠一階階的爬上市圖書館的門路，行動不緊不慢的往上。

並且她的經曆，常常都會成為同窗笑話她的利器，說她是野孩子，是不幸蟲，不配和他們一起學習。

隨後陸珠找到了立在大門口的指路牌，曉得了那裡有書，找到了上樓的方向，便開端爬樓，也不算很高，冇幾下陸珠便到了二樓。

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還是這個東西好使啊！

以是看到這麼多書陸珠有點不知所措，她的文明不高。但是她曉得隻要知識才氣竄改餬口。

此時如果有人進入圖書館，就會有半晌恍忽覺得本身走錯處所了，這裡不是圖書館，這就是一座空的辦公樓吧！因為內裡啥東西都冇有了。

和淺顯的書店比它算是在市中間位置，和淺顯的書店比，它的製作更加謹慎。

陸珠真的是冇體例了，就怕那貨又像之前小時候一樣，掉坑裡了。

最後趕在太陽落山的時候，回到了阿誰山坳裡。

陸珠冇體例，就隻能喊。

陸珠拿出了全能鑰匙，搗鼓了一會兒，隻聽哢一聲，門就開了～

天越來越暗，陸珠的內心就越煩躁，如果回不來如何辦，想到它現在在彆人鍋裡。

冇體例了，陸珠隻能繞著市圖書館轉圈。察看著有冇有其他的體例，能夠進入圖書館內部。

走的不快，但是冇多久也爬到了圖書館大門，大門被一把大鎖緊緊的鎖住。

有的人勝利了能夠成了一個小老闆，有的人就直接成了社會上的地痞，遊手好閒，好吃懶做，變成了社會的毒瘤。

看到層層遞進的樓梯，和那青石鋪就的台階護欄一起向上，再昂首看到市圖書館的恢宏的修建，和那古樸不失持重的匾額，有種深深的震驚，油但是生。

簡樸的把一樓的統統東西收了，桌椅板凳都不放過，一件不留。

“玄光……回家了”，陸珠喊出口，聲音在山間迴盪反覆。

大部分時候都在學習儲存技術，她的學曆也就才高中，固然被爸媽找到後，也有重新上學，但是時候太短。

陸珠看了又看，發明老虎鉗底子就冇體例把鎖給弄開。門又是超厚的鋼化玻璃門，玻璃刀也不能撼動它分毫。