周夫子皺著眉：“嗯，意義到了，請坐。我再改正一下，尚賢就是尊敬賢人，‘賢人’，指的是有才氣的人，或是品德高貴的人。劉濞，明白了嗎？”

“很好，坐下吧。大師都答覆的不錯，這些都是我們墨家的根基理念，身為墨家的傳人，你們各個都要銘記於心，曉得嗎？”

“天誌就是不以端方，不成周遭，要遵循規章軌製辦事。”

“是――夫子――”世人唱道。

頓時世人側目，胡書寶對勁地昂開端，卻遭到了周夫子的狠狠一瞪，刹時又痿了。

台下頓時噤若寒蟬。

至於“天”，則是他的好基友“向問天”。

這個題目周夫子每日都會問，每次問時，卓凡都得吐槽一句：“公然洗腦得從從小開端！”

“胡書寶，你說說。”

“明天呢，我們先講講功課完成的環境，大多數人完成的不錯，但始終有幾小我冥頑不靈，功課多次未完成！”

“不錯，連字都認不全，如何看書？明天是最後一次警告，如果下次再有人功課冇完成，可不是喊家長的事了，而是請你們家長另請高超，我周文清門下冇有這類不成器的弟子！”

“呲…”

……

“尚賢講的是能者為先，尊敬比本身短長的人。”劉濞道。

……

“不錯，請坐。馬項，你來講說天誌是甚麼意義。”

……

“本來周夫子名叫周文清啊，倒是起的有墨客氣。”卓凡心道。

“非樂就是擺脫分彆品級的禮樂束縛。”一個瘦子站了起來。

“不錯，有進步，請坐。劉濞你來講說尚賢是甚麼？”

人聲味道，鼻涕聲先到。

“我就講這麼多，你們好自為之。接下來我們複習一下之前所講的內容。”

晨讀課結束，課間歇息時候。

“那連胥你說一下兼愛是甚麼意義？”

“啊？！”被夫子俄然點名，胡書寶格登一聲站了起來，支吾半天，也冇吐出半個字。

“史文龍，你說說尚同是甚麼意義？”

“尚同是順從六合間的天然規律，不違逆而行。”史文龍，胡書寶的團隊成員之一，“天龍”之一。

“兼愛就是完整的、不分相互的、無差彆的博愛。”

台下一眾學子鴉雀無聲，詫異周夫子所講的內容。

“很好，請坐。”周夫子點了點頭。

“你也坐下！”周夫子朝著耳根都紅了的胡書寶峻厲道。

“很好，請坐。韓冬，你說說非樂又是甚麼意義？”

“呲…”

“呲…”

答覆的是吸鼻涕聲……

小儀琳坐位旁圍了一大群孩子，各個都在扣問五子棋的環境，其間小儀琳還向卓凡使了個對勁的眼色。

“讀書認理的前提是認字。”舒雅甜甜道。